網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程集體備課研修活動(dòng)方案

1、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程集體備課研修活動(dòng)方案 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程集體備課研修活動(dòng)方案一、網(wǎng)絡(luò)集體備課流程 一、網(wǎng)絡(luò)集體備課流程分配任務(wù) 分配任務(wù) 領(lǐng)取任務(wù) 領(lǐng)取任務(wù) 集體備課 集體備課 上傳材料 上傳材料 （坊主） （教研組長） （同學(xué)科同 （課件、導(dǎo)案、年級教師） 教案等）二次審核 二次審核 二次上傳 二次上傳

2、二次備課 二次備課 審核研討 審核研討（坊主審核） （修改后的 （結(jié)合修改 （坊主坊員，課件、導(dǎo)案、 意見進(jìn)行 線上研討）教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料等上傳） 集體備課）通知錄課 通知錄課 錄課評課 錄課評課 上傳課例 上傳課例 坊主審核 坊主審核（備課組長

3、 （同學(xué)科教 （將全套材 （推薦有價(jià)值指定主講人） 師進(jìn)行聽 料提交給 的課例） 評課） 坊主） 總結(jié)成效 總結(jié)成效 反饋提升 反饋提升 觀摩課例 觀摩課例 專家推薦 專家推薦（項(xiàng)目專家、坊

4、 （教研組形 （本校同科 （篩選出優(yōu)主、備課組 成反饋材 教師觀摩 秀課例，提長、學(xué)科教 料并提交 研討） 交到課例觀師進(jìn)行總結(jié)） 課例觀摩中） 摩中

5、）二、流程說明及要求 二、流程說明及要求1.分配任務(wù)。 分配任務(wù)。學(xué)期初由坊主根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來分配集體備課任務(wù)。2.領(lǐng)取任務(wù)。 領(lǐng)取任務(wù)。由學(xué)校教研（備課）組長領(lǐng)取備課任務(wù)，并制定本組教師進(jìn)行集體備課的計(jì)劃與實(shí)施的方案。3.集體備課。 集體備課。承擔(dān)主備任務(wù)的備課組要按照學(xué)期初坊主制定的教學(xué)任務(wù)去備課，要按照備課組長制定的集體備課計(jì)劃去實(shí)施。備課組長組織所有線下研修活動(dòng)，本備課組教師全員參與、共同設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮集體智慧。4.上傳材料。 上

6、傳材料。備課組長帶領(lǐng)本組教師集體備課后要形成課件、教案、導(dǎo)案等，在距授課前兩周上傳至工作坊中。三、集體備課活動(dòng)的評價(jià) 三、集體備課活動(dòng)的評價(jià)（1）教師研修合格評價(jià)凡本學(xué)科備課組按坊主的要求及時(shí)提交了合格的主備教學(xué)設(shè)計(jì)，并且本人在每次主備活動(dòng)中都提供了一次以上的討論跟帖，該教師本項(xiàng)研修活動(dòng)即為合格。（2）評選優(yōu)秀備課組由工作坊主吸收一線教師參與，建立 3-5 人的評選小組，評選優(yōu)秀備課組。優(yōu)秀備課組不能超過本坊總備課組數(shù)量的三分之一。其評

7、價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可參考如下方案，自主細(xì)化：四、對集體備課組具體要求 四、對集體備課組具體要求（一）承擔(dān)主備任務(wù)的備課組 1.要按照要求及時(shí)上傳備課材料，不得拖延。 2.本備課組要全員參與備課，不得有遺漏人員現(xiàn)象，每次參與備課出席情況要有記載。 3.組內(nèi)集體備課分工要均衡，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，激發(fā)老師參與的熱情。 4.對坊內(nèi)研課給出的建議應(yīng)正確對待。 5.備課組在錄課結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行反思總結(jié)，提交反思要真實(shí)有效。 （二）參與網(wǎng)絡(luò)集體備課的備課組