人才測評技術(shù)及應(yīng)用任務(wù)1-0001(浙江電大－課程號：3306830)參考資料

1、人才測評技術(shù)及應(yīng)用任務(wù) 1-0001浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng) 課程代碼：3306830 參考資料 試卷總分：100單選題(共 20 題,共 40 分)1.(2 分)復(fù)本信度又稱（ ）系數(shù)，是以兩個測驗(yàn)復(fù)本來測量同一個群體。A、定義系數(shù)B、應(yīng)用系數(shù)C、性質(zhì)系數(shù)D、等值性系數(shù)參考答案：D2.(2 分)托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)是托蘭斯在吉爾福特關(guān)于（ ）的三個特征基礎(chǔ)上編制的。A、創(chuàng)造力B、散性思維C、創(chuàng)造性思維D、認(rèn)知思維參

2、考答案：C3.(2 分)現(xiàn)代人才測評技術(shù)正是通過人的（ ）來推斷其心理特征。A、外顯行為B、阻力行為C、動力行為在采用校標(biāo)關(guān)聯(lián)消效度時，效標(biāo)的性質(zhì)如何，會影響對測驗(yàn)效度的（ ）。A、計(jì)算B、評價C、效果D、準(zhǔn)確參考答案：B8.(2 分)以下關(guān)于行為事件訪談方法優(yōu)點(diǎn)的解釋錯誤的是( )？A、主觀性B、針對性C、準(zhǔn)確性D、真實(shí)性參考答案：A9.(2 分)績效標(biāo)準(zhǔn)一般采用工作分析和（ ）討論的辦法來確定的。A、相互B、上司C、專家小組D、員工