人教版小學語文一年級（上冊）漢語拼音教學設計

1、《入學教育》 《入學教育》教材簡析：本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣.教學目標：1． 觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。2． 依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。3． 通過觀察、說話、演練

2、，愿意與老師和同學友好交談。教學重難點：重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。德育目標：1．初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。2．懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。教學準備：放大的課文圖片。 （幻燈片、課件等）教學過程：第一課時一、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。1． 教師以談話形式引入：今天早晨來

3、上學，是自己來的，還是家長送來的？2． 進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。 ）（1） 、提出要求。（2） 、教師示范。（3） 、學生演練，教師檢查、指導。三、教學兒歌。上課了丁零零，上課了，快進教室來坐好。學習用品放整齊，等待老師來上課。老師說話認真聽，提出問題多動腦?；卮饐栴}聲音響，大家夸我學習好。漢語拼音 a o e教學目標1．學會 a、o、e 三個單韻母，讀準音，認