當(dāng)代巴渝院落空間視覺審美特征轉(zhuǎn)向研究.pdf

1、本文將以巴渝院落空間為研究對象，主要對院落的空間視覺審美特征轉(zhuǎn)向方面的內(nèi)容以及轉(zhuǎn)向的原因做系統(tǒng)深入的考察與研究分析。曾作為人們生活棲息的院落空間，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國的城市化進(jìn)程加快，院落成為一個記憶符號。與此同時一個極其明顯的現(xiàn)象是每個城市在進(jìn)行的如火如荼的舊城改造，這種現(xiàn)象與現(xiàn)代化城市的建設(shè)與發(fā)展是離不開的。其主要目的是為了改善居民的生活條件，激發(fā)城市的勃勃生機(jī)與活力，使城市有合理的布局和有序的建設(shè)。隨著時間的流逝，歲月的變遷，

2、各個城市的局部區(qū)域確實(shí)存在物質(zhì)型老化磨損、社會功能衰退等現(xiàn)象，已經(jīng)難以適應(yīng)時代的發(fā)展以及居民的需求，它們的普遍存在會影響城市形象的塑造、城市肌理的和諧，乃至于整個城市的進(jìn)步與發(fā)展。對它們進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炫c修整，不但有利于城市環(huán)境和居民生活條件，那么從美學(xué)的角度上來講，也有利于城市的形象美化與整體改進(jìn)。然而，事實(shí)是在城市修整過程中的舊城改造卻演變成了對古城鎮(zhèn)、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)街區(qū)的肆無忌憚的大拆大建、大肆破壞。巴渝地區(qū)遺留下來的傳統(tǒng)院落有的被

3、拆遷，有的被靜態(tài)的保護(hù)下來，還有一些融入現(xiàn)代審美因素，為現(xiàn)在都市人群可以交流，放松的公共文化空間。
　　針對巴渝傳統(tǒng)居住院落空間的命運(yùn)以及在當(dāng)代的現(xiàn)狀，本文將以文獻(xiàn)法、田野考察法作為主要研究方法。田野考察法:作為人類學(xué)重要內(nèi)容之一的院落，承載著人類生活方式的變化。田野調(diào)查的主要研究方法便是田野工作，也是本文獲得巴渝院落空間變遷歷史資料的主要途徑。因此，本文將通過田野考察對當(dāng)代巴渝院落空間審美特征進(jìn)行考察分析。具體考察對象包括對傳統(tǒng)

4、居住院落的空間形式、院落空間調(diào)查、消費(fèi)人群深度訪談幾方面內(nèi)容。文獻(xiàn)法:閱讀相關(guān)論文、著作，歷史文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)院落資料，加以分析、整理。本文對當(dāng)代巴渝院落現(xiàn)狀的研究，不可能全部通過田野考察來獲得，還需要通過與現(xiàn)狀有關(guān)的種種文獻(xiàn)做出整理分析。因此，本文將會對藝術(shù)人類學(xué)、建筑藝術(shù)、中國當(dāng)代審美文化、視覺文化、消費(fèi)文化、審美心理學(xué)以及美學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)著述進(jìn)行分析。同時，將以這些學(xué)科中的理論作為本文的理論依據(jù)，試圖對院落空間視覺審美轉(zhuǎn)型這一現(xiàn)象、

5、特性及成因做出合理的分析研究;以此對當(dāng)代巴渝院落空間現(xiàn)狀做三方面具體考察:巴渝傳統(tǒng)居住院落空間的歷史命運(yùn)(1)大規(guī)模的改造使傳統(tǒng)院落大量減少(2)傳統(tǒng)居住院落所處的城市環(huán)境遭到破壞(3)傳統(tǒng)居住院落所代表的居住文化遭到破壞。這三方面的變化導(dǎo)致現(xiàn)代院落的運(yùn)用而生:(1)古鎮(zhèn)出現(xiàn)和發(fā)展(2)作為文物古跡靜態(tài)式的保護(hù)(3)融入現(xiàn)代審美需要的多功能運(yùn)用。筆者在田野調(diào)查、數(shù)據(jù)分析的研究方法上歸納出當(dāng)代院落空間視覺審美構(gòu)成因素發(fā)生的轉(zhuǎn)變:(1)院落

6、空間色彩的變化(2)院落空間內(nèi)外裝飾圖案的變化(3)院落空間構(gòu)成風(fēng)格的變化。從而歸納出當(dāng)代巴渝院落空間視覺審美特征的大眾化、商業(yè)化、欲望化。由此可以窺探出當(dāng)代巴渝院落空間視覺審美的轉(zhuǎn)向由功能空間轉(zhuǎn)向視覺審美空間(1)院落由居住功能空間轉(zhuǎn)向消費(fèi)視覺審美空間(2)院落由單體獨(dú)戶的私家功能空間轉(zhuǎn)向公共視覺審美空間(3)院落空間轉(zhuǎn)向多樣化的視覺審美空間。
　　最后，筆者在當(dāng)代院落視覺審美特性轉(zhuǎn)向的基礎(chǔ)上，提出兩點(diǎn)意見及建議。(1)倡導(dǎo)人文