外文翻譯---電氣工程畢業(yè)生使用matlab最優(yōu)控制的過程

1、畢業(yè)論文（設(shè)計） 畢業(yè)論文（設(shè)計）外 文 翻 譯題 目： 電氣工程畢業(yè)生使用 MATLAB 最優(yōu)控制的過程 系部名稱： 系部名稱： 專業(yè)班級： 專業(yè)班級： 學(xué)生姓名： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 號： 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 教師職稱： 講師 20 年月日使用這些程序設(shè)計包的三個缺點是：使用這些程序設(shè)計包計

2、算機容易受影響，而且還要求學(xué)生或者老師學(xué)會如何使用這些計算機輔助程序設(shè)計包，并保證這些包括基準線課程的設(shè)計包作為必修課程的一部分，更多詳細關(guān)于它的缺點的討論可以參閱我們前部分章節(jié)的內(nèi)容。賓州法尼亞大學(xué)大峽谷分校的最有控制系統(tǒng)賓州法尼亞大學(xué)大峽谷校園是賓州法尼亞大學(xué)十八個校園的其中之一，是在費城區(qū)域的一個研究生中心，工程師們在那里工作來滿足教育的需求，利用各種各樣的仿真設(shè)計包幾乎所有的學(xué)生都變成了工程師。這些課程的目的是讓學(xué)生的數(shù)學(xué)工具參

3、數(shù)化，動態(tài)最優(yōu)化，并且用于設(shè)計表現(xiàn)最好的動力系統(tǒng)。非線性系統(tǒng)課程包含下面的課題：1、靜態(tài)最佳化2、離散系統(tǒng)的時間最優(yōu)控制2.1 線性二次調(diào)節(jié)器2.2 次優(yōu)反饋的穩(wěn)態(tài)閉環(huán)控制系統(tǒng)2.3 跟蹤問題2.4 最終狀態(tài)固定的調(diào)節(jié)閥與功能3、最優(yōu)控制的連續(xù)系統(tǒng)3.1 線性二次調(diào)節(jié)器3.2 次優(yōu)反饋的穩(wěn)態(tài)閉環(huán)控制系統(tǒng)3.3 跟蹤問題3.4 最終狀態(tài)固定的調(diào)節(jié)閥與功能 3.5 最終時間釋放問題3.6 約束輸入問題4、動態(tài)規(guī)劃4.1 離散時間學(xué)生每周的作