人教版小學二年級下冊數(shù)學重難點知識點歸納

1、人教版二年級數(shù)學下冊 人教版二年級數(shù)學下冊重難點總復習資料 重難點總復習資料一、解決問題 一、解決問題1、同級運算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合） 同級運算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）按照從左向右的順序，依次計算。 按照從左向右的順序，依次計算。同級運算的類型：+ +， － －， + －， － +， × ×， ÷ ÷， ×

2、; ÷， ÷ ×。2、不同級運算：（乘加，乘減，除加，除減） 不同級運算：（乘加，乘減，除加，除減）先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。 先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。不同級運算的類型：× + ， × －， + ×， － × ，÷ + ， ÷ －， + ÷，

3、 － ÷。帶小括號運算的類型： ×（ + ） ， ×（－） ， （ + ）÷， （－ ）÷。3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式） 從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式） ，也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括 ，也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括號把兩部分的和括起來，計算時要先算小括號里面的。 號把兩部分的和括起來，計算時要先

4、算小括號里面的。如：54－8－22 = 54－（8+22）4、把分步算式合并成一個綜合算式時： 把分步算式合并成一個綜合算式時：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。二、表內(nèi)除法 二、表內(nèi)除法1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、把一些東西平均 平均分成幾份，求每份是多少；用除法計

5、算，總數(shù)÷份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 每份數(shù)。把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均 平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 份數(shù)。 3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀， 從左到右的順序讀， “÷”讀作除以， “÷”讀作除以， “=”讀作等于，其他數(shù)字不變。 ”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)÷除數(shù)=

6、商。 商。5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商 除數(shù)×商=被除數(shù)。 被除數(shù)。6、 “求一個數(shù)是另一個數(shù)的 “求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有 ”也就是求“一個數(shù)里面有幾個 幾個另一個數(shù)” 另一個數(shù)” ，都用除法計算， ，都用除法計算，用“一個數(shù)÷另一個數(shù)” 用“一個數(shù)÷另一個數(shù)” 。7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算

7、。8、在需要提出問題并解決時，可以提：①加法的問題：求總數(shù)， ①加法的問題：求總數(shù)， “誰和誰一共是多少？” “誰和誰一共是多少？” 。②減法的 。②減法的問題：進行比較。 問題：進行比較。 “誰比誰多多少？；“誰比誰少多少？” “誰比誰多多少？；“誰比誰少多少？” 。 ③除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出 ③除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題， 用除法計算的問題， “誰 “誰是誰的幾倍 的幾倍？” ？” ， “是”字前寫較

8、大數(shù)， “是”字前寫較大數(shù)， “是”字后寫較小數(shù)。 “是”字后寫較小數(shù)。9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價。單價×數(shù)量 單價×數(shù)量=總價?？們r÷單價 總價?？們r÷單價=數(shù)量?？們r÷數(shù)量 數(shù)量?？們r÷數(shù)量=單價。 單價。三、圖形與變換 三、圖形與變換1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大 銳角比直角小，鈍角比直角大。2、平移 平移：當物體

9、沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動。自身方向不發(fā)生改變 直線運動。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。3、旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)：當物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變 做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變。如：方向盤。4、平移的方法 平移的方法：①先確定平移方向和格子數(shù)（也就是距離） 。②找到原圖形的各個頂點。③把各個按相同方向平移相同的格子數(shù)。④把新頂點按原圖形的順序連接。四、萬以內(nèi)數(shù)的認識 四、萬以內(nèi)數(shù)的認識1、 “一、十、百