人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重難點(diǎn)總復(fù)習(xí)資料 重難點(diǎn)總復(fù)習(xí)資料一、解決問(wèn)題 一、解決問(wèn)題1、同級(jí)運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合） 同級(jí)運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）按照從左向右的順序，依次計(jì)算。 按照從左向右的順序，依次計(jì)算。同級(jí)運(yùn)算的類(lèi)型：+ +， － －， + －， － +， × ×， ÷ ÷， ×

2、; ÷， ÷ ×。2、不同級(jí)運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減） 不同級(jí)運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）先算乘除，再算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的。 先算乘除，再算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的。不同級(jí)運(yùn)算的類(lèi)型：× + ， × －， + ×， － × ，÷ + ， ÷ －， + ÷，

3、 － ÷。帶小括號(hào)運(yùn)算的類(lèi)型： ×（ + ） ， ×（－） ， （ + ）÷， （－ ）÷。3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式） 從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式） ，也可以寫(xiě)成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時(shí)需要用小括 ，也可以寫(xiě)成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時(shí)需要用小括號(hào)把兩部分的和括起來(lái)，計(jì)算時(shí)要先算小括號(hào)里面的。 號(hào)把兩部分的和括起來(lái)，計(jì)算時(shí)要先

4、算小括號(hào)里面的。如：54－8－22 = 54－（8+22）4、把分步算式合并成一個(gè)綜合算式時(shí)： 把分步算式合并成一個(gè)綜合算式時(shí)：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)哪個(gè)數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數(shù)，其他的照寫(xiě)。當(dāng)需要替換的是第二個(gè)數(shù)，必要時(shí)還需要加上小括號(hào)。二、表內(nèi)除法 二、表內(nèi)除法1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、把一些東西平均 平均分成幾份，求每份是多少；用除法計(jì)

5、算，總數(shù)÷份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 每份數(shù)。把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均 平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)÷每份數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 份數(shù)。 3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀， 從左到右的順序讀， “÷”讀作除以， “÷”讀作除以， “=”讀作等于，其他數(shù)字不變。 ”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱(chēng)：被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)÷除數(shù)=

6、商。 商。5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商 除數(shù)×商=被除數(shù)。 被除數(shù)。6、 “求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的 “求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 幾倍”也就是求“一個(gè)數(shù)里面有 ”也就是求“一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè) 幾個(gè)另一個(gè)數(shù)” 另一個(gè)數(shù)” ，都用除法計(jì)算， ，都用除法計(jì)算，用“一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)” 用“一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)” 。7、用乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題時(shí)，所求問(wèn)題是總數(shù)，用乘法計(jì)算；所求問(wèn)題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計(jì)算

7、。8、在需要提出問(wèn)題并解決時(shí)，可以提：①加法的問(wèn)題：求總數(shù)， ①加法的問(wèn)題：求總數(shù)， “誰(shuí)和誰(shuí)一共是多少？” “誰(shuí)和誰(shuí)一共是多少？” 。②減法的 。②減法的問(wèn)題：進(jìn)行比較。 問(wèn)題：進(jìn)行比較。 “誰(shuí)比誰(shuí)多多少？；“誰(shuí)比誰(shuí)少多少？” “誰(shuí)比誰(shuí)多多少？；“誰(shuí)比誰(shuí)少多少？” 。 ③除法的問(wèn)題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出 ③除法的問(wèn)題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計(jì)算的問(wèn)題， 用除法計(jì)算的問(wèn)題， “誰(shuí) “誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍 的幾倍？” ？” ， “是”字前寫(xiě)較

8、大數(shù)， “是”字前寫(xiě)較大數(shù)， “是”字后寫(xiě)較小數(shù)。 “是”字后寫(xiě)較小數(shù)。9、一件物品的價(jià)格叫單價(jià)，買(mǎi)幾件叫數(shù)量，買(mǎi)幾件共需要的錢(qián)叫總價(jià)。單價(jià)×數(shù)量 單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)?？們r(jià)÷單價(jià) 總價(jià)?？們r(jià)÷單價(jià)=數(shù)量?？們r(jià)÷數(shù)量 數(shù)量?？們r(jià)÷數(shù)量=單價(jià)。 單價(jià)。三、圖形與變換 三、圖形與變換1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大 銳角比直角小，鈍角比直角大。2、平移 平移：當(dāng)物體

9、沿水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，是直線運(yùn)動(dòng)。自身方向不發(fā)生改變 直線運(yùn)動(dòng)。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。3、旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)：當(dāng)物體圍繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，自身方向會(huì)發(fā)生改變 做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，自身方向會(huì)發(fā)生改變。如：方向盤(pán)。4、平移的方法 平移的方法：①先確定平移方向和格子數(shù)（也就是距離） 。②找到原圖形的各個(gè)頂點(diǎn)。③把各個(gè)按相同方向平移相同的格子數(shù)。④把新頂點(diǎn)按原圖形的順序連接。四、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 四、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、 “一、十、百