人教版新起點二年級下冊英語學科教學計劃

1、成都七中初中附屬小學20 2015 15 -20 -2016 16 學年度（下）期 學年度（下）期學 科 二年級英語 二年級英語 姓 名 吳婷 吳婷 成都七中初中附屬小學 2015 —2016 學年度（上）英語 英語 學科教學工作計劃表 學科教學工作計劃表教師、教學概況 教師、教學概況姓名： 吳婷 班級： 二年級一班、四班學科： 英語 學生人數(shù)： 50、50學生基本情況分析（ 學生基

2、本情況分析（認知基礎、情感態(tài)度、學習習慣以及活動、操作技能等）本班共有學生 50 人，大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，所以存在著學習上的“貧富懸殊” 。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍，使大家有所提高。教材總體分析 教材總體分析教材全稱、冊次：人教版英語二年級上冊 人教版英語二年

3、級上冊教材分析（特點、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容）：本冊共 6 個主題單元，和兩個復習板塊。學習單元覆蓋了六個話題：游戲和娛樂時間(Playtime)、天氣（Weather） 、季節(jié)（Seasons)、時間（Time)、日常作息（My Week).每個話題均包含語音、詞匯和功能句三項學習內(nèi)容。其中語音學習明、暗線相結(jié)合：在每單元的第 1-2 課采取整體學習的方法，通過歌謠、歌曲和對話的輸入，讓學生在活潑、自然和真實的語境中感知、模仿并習得英語語音；在第