南郵編譯原理報告實驗二

1、實 驗 報 告（2015 / 2016 學年 學年 第 二 學期） 學期）課程名稱 編譯原理實驗名稱 語法分析器的構造實驗時間 2016 年 5 月 26 日指導單位 計算機軟件教學中心指導教師 黃海平學生姓名 班級學號學院(系) 計算機學院、軟件學院專 業(yè) 計算機科學與技術二、 二、 實驗原理及內容 實驗原理及內容實驗內容：設計并實現一個 LL(1)語法分析器，實現對算術文法G[E]:E->E+T|T T->T

2、*F|F F->(E)|i所定義的符號串進行識別，例如符號串 abc+age+80 為文法所定義的句子，符號串(abc-80(*s5)不是文法所定義的句子。實驗代碼：#include#include#includeusing namespace std;void input_grammer(string *G)//輸入文法G,n個非終結符{int i=0;//計數char ch='y';while(ch==&#