異分母加減法導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單有分?jǐn)?shù)的

1、 博雅 .回二 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)單 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)單1《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計第 六 單元第 二 課（節(jié)） 班級：_____________ 學(xué)生姓名：_____________主備人：

2、 授課教師： 課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法 課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法 師生筆記學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第 93、94 頁例 1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，能正確的進(jìn)行計算。 2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問題、自主探究、得出算法、解決問題的過程。從中滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的驗算習(xí)慣。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的、成

3、功的情感體驗。（學(xué)生記錄自學(xué)疑難點(diǎn)，教師記錄學(xué)生可能遇到的問 題）教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法為什么先通分的道理。 （借助微課）課前導(dǎo)學(xué) 課前導(dǎo)學(xué)一、知識鏈接：1、計算下列各題 ? ? 6362 ? ? 107101 ? 181 - 185 ? 113 - 117我知道，同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算的法則是: 。2、通分，再把你的方法跟爸爸媽媽交流一下并寫下來。5231

4、 和 20743 和 83125 和回顧：我是這樣通分的： 二、自學(xué)質(zhì)疑：（自主預(yù)習(xí)教材 93-94 頁）1、微課助學(xué)， 溫馨提示：（1）學(xué)習(xí)微課后，你從中明白了什么道理，學(xué)到了什么知識？請寫下來。 （2）看完微課，我覺得還有疑問的是：課上互學(xué) 課上互學(xué)一、課前檢測，揭示課題。 （5 分鐘）1、比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。7261 和 52103 和 ? 14583和2、計算下列各題? ? 7372 ? 203 - 209 ? ? 1431

5、45 ? 83 - 87二、新課探究: (一) 呈現(xiàn)例題圖，提取信息，出示學(xué)習(xí)要求。通過復(fù)習(xí)，喚起學(xué)生對舊知的回憶，便于本節(jié)課更好的教學(xué)。博雅 .回二 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)單 數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)單3第六單元：異分母分?jǐn)?shù)加減法自主學(xué)習(xí)單 第六單元：異分母分?jǐn)?shù)加減法自主學(xué)習(xí)單第 六 單元第 二 課（節(jié)）

6、 班級：_____________ 學(xué)生姓名：_____________課題 課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法 師生筆記學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第 93 頁、94 頁例 1，學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、借助微課我理解了異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理并掌握計算法則，能正確的進(jìn)行計算。 2、我能根據(jù)例題呈現(xiàn)的信息提出問題、通過自主探究、互助合作從而解決問題，并養(yǎng)成良好的驗算習(xí)慣。3、通過解決問題我能感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的、成

7、功的體驗。（仔細(xì)閱讀，用紅筆畫出關(guān)鍵詞、句，并標(biāo)注出不理解的地方。 ）教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法為什么先通分的道理。課前導(dǎo)學(xué)（家中獨(dú)立完成 家中獨(dú)立完成）一、知識鏈接：1、計算下列各題 ? ? 6362 ? ? 107101 ? 181 - 185 ? 113 - 117我知道，同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算的法則是: 。2、通分，再把你的方法跟爸爸媽媽交流一下并寫下來。5