長沙理工大學(xué)課程教學(xué)(學(xué)生評教)評價(jià)指標(biāo)（修訂稿）征求意見

1、1各學(xué)院：為進(jìn)一步做好學(xué)生評教工作，力求做到公正、真實(shí)反映教師課程教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)評辦擬對學(xué)生評教指標(biāo)體系進(jìn)行修訂?，F(xiàn)將“課程教學(xué)(學(xué)生評教)評價(jià)指標(biāo)（修訂稿） ”發(fā)給你們，征求學(xué)院教師和學(xué)生意見。請各學(xué)院將收集的意見整理后于 10 月 25 日前報(bào)質(zhì)評辦質(zhì)量科。謝謝合作！長沙理工大學(xué)課程教學(xué) 長沙理工大學(xué)課程教學(xué)(學(xué)生評教 學(xué)生評教)評價(jià)指標(biāo)（修訂稿）征求意見 評價(jià)指標(biāo)（修訂稿）征求意見課程類別 課程類別:普通課 普通課等 級(jí)一級(jí)指標(biāo) 二

2、級(jí)指標(biāo) 評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀 良好 合格 差教學(xué)態(tài)度 對學(xué)生要求 教師明確提出了課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)、計(jì)劃、要求和評價(jià)形式，學(xué)生的義務(wù)也有很好的界定 4 3.2 2.4 1.6教學(xué)態(tài)度 教學(xué)準(zhǔn)備 能感受到老師很重視教學(xué)，課前準(zhǔn)備充分 6 4.8 3.6 2.4教學(xué)態(tài)度 教學(xué)紀(jì)律 遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上下課，不擅自調(diào)、停課 4 3.2 2.4 1.6教學(xué)態(tài)度 答疑輔導(dǎo) 在需要的時(shí)候能得到老師指導(dǎo)和便捷的交流 4 3.2 2.4 1.6教學(xué)方法 因材施教

3、老師了解我們學(xué)習(xí)中的差異和遇到的困難，在教學(xué)中有針對性方法和手段 6 4.8 3.6 2.4教學(xué)方法 方法與手段運(yùn)用 教學(xué)方法多法組合，靈活有效，多媒體資源在教學(xué)中運(yùn)用恰當(dāng)，有助于我們理解和記憶 10 8 6 4教學(xué)方法 啟發(fā)式、探究式 注重啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)思考，上課過程對我的思維能力有挑戰(zhàn)性 10 8 6 4教學(xué)內(nèi)容 教材與輔導(dǎo)資料 教材選用合適，老師提供（推薦）的補(bǔ)充資料實(shí)用性強(qiáng)，對我學(xué)習(xí)幫助很大 2 1.6 1.2 0.8教學(xué)內(nèi)容

4、 理論闡述 老師對新的術(shù)語、概念、原理和技巧都作了清晰的界定和翔實(shí)的說明 12 9.6 7.2 4.8教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容安排 教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，信息豐富，能反映學(xué)科新發(fā)展；課堂時(shí)間利用全面而有效 4 3.2 2.4 1.63教學(xué)內(nèi)容 對重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握 精通教學(xué)內(nèi)容，講授詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,深入淺出 10 8 6 4教學(xué)內(nèi)容 理論與實(shí)際聯(lián)系程度 聯(lián)系緊密，舉例貼切，內(nèi)容充實(shí) 4 3.2 2.4 1.6教學(xué)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量 有綜合

5、性、設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性、自主性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，令人印象深刻 8 6.4 4.8 3.2教學(xué)效果 實(shí)踐能力培養(yǎng) 學(xué)會(huì)了獨(dú)立使用儀器設(shè)備，獲取與處理數(shù)據(jù) 15 12 9 6教學(xué)效果 思維能力訓(xùn)練 很有收獲 8 6.4 4.8 3.2教學(xué)效果 信息獲取能力培養(yǎng) 我在查找資料、檢索信息方面得到了良好的培訓(xùn) 5 4 3 2課程類別 課程類別:體育課 體育課等 級(jí)一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 評價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀 良好 合格 差教學(xué)態(tài)度 備課與課前準(zhǔn)備 精心備課，場地器材