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1、二升三暑假班第 二升三暑假班第 10 10 課 找準(zhǔn)中心談感受、寫(xiě)人物評(píng)價(jià) 找準(zhǔn)中心談感受、寫(xiě)人物評(píng)價(jià)一、技巧小結(jié)。 技巧小結(jié)。類似于“讀完文章你有何感想”試題,其實(shí)是考查我們對(duì)文章中心的理解。找文章中心的方法如下 找文章中心的方法如下:1.直接在文章中找作者抒發(fā)情感、闡明觀點(diǎn)的句子;2.把握文章主要內(nèi)容,認(rèn)真思考文中主人公特征,從具體的事件、人物行為上思考、總結(jié)。二、例題指引。 二、例題指引。例 1:同學(xué)們 :同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)閱讀下
2、文 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,談?wù)勀愕母邢氚桑?談?wù)勀愕母邢氚桑∈й櫟纳滞鯂?guó)盛如梅①很久很久以前,有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó),那里的鮮花四季開(kāi)放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹(shù)間悠來(lái)蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒(méi),鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚(yú),生活中充滿了笑聲和歌聲。②森林王國(guó)有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹(shù)木。 ”后來(lái),老國(guó)王去世了,臨終時(shí)再三囑咐兒子:“森林是我們的保護(hù)神。我死后,你當(dāng)
3、了國(guó)王,千萬(wàn)牢記,不能更改特別法令,否則,各種妖魔鬼怪都會(huì)來(lái)危害我們。 ”③新國(guó)王上任不久,來(lái)了一位遠(yuǎn)方客人,送給國(guó)王一張花花綠綠的圖畫(huà),上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。國(guó)王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹(shù)木全砍掉,建造新型王國(guó)!”大臣們極力勸阻,建議在保護(hù)森林的前提下,建造新的王國(guó),國(guó)王卻置若罔聞。參天大樹(shù)一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來(lái)了。 ④一開(kāi)始,百姓們住進(jìn)高樓大廈覺(jué)得挺新奇,走進(jìn)工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新
4、國(guó)王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。⑤可惜好景不長(zhǎng),沒(méi)多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得渾濁不堪,人們開(kāi)始想念原來(lái)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?;疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎不振,人們渴望呼吸原來(lái)的清新空氣,也更加懷念綠樹(shù)濃蔭和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 樣子,連飯也不吃。曹操前來(lái)詢問(wèn)。曹沖說(shuō):“我的衣服被老鼠咬了幾個(gè)洞。聽(tīng)說(shuō)衣服被老鼠咬了要倒霉的。 ”曹操說(shuō):“老鼠咬壞東西是常有的事,有什么吉祥不吉祥?你不要為這件事苦惱。
5、”曹沖恭敬地說(shuō)“父親說(shuō)得對(duì)。 ”⑤隔了不多時(shí),庫(kù)吏來(lái)向曹操報(bào)告,說(shuō)庫(kù)內(nèi)一具馬鞍被老鼠咬壞了,說(shuō)罷連連謝罪。曹操滿臉怒火,本想狠狠懲罰庫(kù)吏,因?yàn)檫@是件不吉利的事,但見(jiàn)曹沖在一旁,頓時(shí)想起剛才開(kāi)導(dǎo)兒子的話,于是收起怒容說(shuō):“我兒子的衣服掛在床邊尚且被老鼠咬了,何況馬鞍是掛在倉(cāng)庫(kù)柱頭上呢。算了,往后留心一點(diǎn)。 ”于是聰明的小曹沖救了老庫(kù)吏的性命。1. 曹沖是用什么巧計(jì)拯救庫(kù)吏的?請(qǐng)把下面句子的順序排一排。(1) 曹操勸曹沖不要為這件事苦惱。(
6、2)曹操為了兒子只好原諒庫(kù)吏。(3)曹沖戳壞了自己的內(nèi)衣,并告訴曹操是老鼠咬的,會(huì)倒霉的。(4)因?yàn)槔鲜笠臇|西是常有的事。(5)這時(shí)庫(kù)吏報(bào)告說(shuō)庫(kù)內(nèi)一具馬鞍被老鼠咬壞了。2.曹沖為什么要設(shè)法救庫(kù)吏?請(qǐng)寫(xiě)出曹沖救庫(kù)吏的理由。3. 讀完這篇文章,你得到了什么啟示呢?思路導(dǎo)航 思路導(dǎo)航第 1 步: 步:結(jié)合原文,很容易知道曹沖是如何幫助庫(kù)吏的。他是想讓父親因?yàn)閷?duì)自己的疼愛(ài),能對(duì)老鼠咬破東西有更客觀認(rèn)識(shí)。第 2 步: 步:曹沖成功救了庫(kù)吏有兩方
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