版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)語文第五冊北京版語文教案全冊備課 全冊備課課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計,三個方面相互滲透,融為一體。注重語文素養(yǎng)的整體提高。尤其是第一次將學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法提高到這三種之一的位置。對于我們更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法有著極其重要的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語文是人類文化的重要組成部分,工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。 ”課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),就是要讓學(xué)生通過方法的改進,以提高學(xué)
2、習(xí)、領(lǐng)會的能力,更好的培養(yǎng)個人道德修養(yǎng);就是要讓學(xué)生掌握多種多樣的思維方法,懂得何種情境下采用何種思維方式,以提高其思維能力和思維品質(zhì);就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的行為規(guī)范,利用好語文這個交際工具,做個文明人。課程表 準(zhǔn)“強化”過程和方法,就是要求教師必須重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程,把視角中心轉(zhuǎn)到學(xué)生身上。要認(rèn)真考慮怎樣讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,還要考慮怎樣讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,還要考慮給她們創(chuàng)設(shè)大量的語文實踐機會來運用提高;也就促使老師把重點落實
3、在指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,運用方法去解決實踐問題,及要把教學(xué)中心轉(zhuǎn)到學(xué)法指導(dǎo)上來。教學(xué)內(nèi)容 :本冊教材分 8 個單元,共選編了 32 篇課文。其中 24 篇精讀課文,8 篇略讀課文,還有 8 個語文實踐活動,課后還有 6 篇選讀課文和語文趣味活動。教學(xué)目標(biāo):知識技能:1、能用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)獨立識字,學(xué)習(xí)普通話,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、 認(rèn)識常用漢字 411 個,會寫其中的 249 個。能在具體環(huán)境中理解字義,認(rèn)讀 162 個。3、學(xué)習(xí)用鋼筆
4、寫字,能寫正確,注意整潔,符合要求。4、能利用字典選擇字義、詞義,能結(jié)合生活實際、聯(lián)系上下文或通過查字典、看注釋理解詞句的意思。5、學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。6、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文,做到口齒清楚。7、學(xué)習(xí)默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題。背誦 15 篇(段)左右優(yōu)秀詩文。8、學(xué)習(xí)理解自然段,了解課文主要內(nèi)容,體會作者的思想感情。能結(jié)合有關(guān)內(nèi)容展開合理想象。9、能借助字典或有關(guān)資料閱讀程度適合的讀物初步養(yǎng)成課
5、外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀不少于 7 萬字。學(xué)習(xí)有目的收集有關(guān)資料。周 次 內(nèi) 容 課 時 作文( 作文(2 課時) 課時)第 1 周 第 1 課、2 課 4 片段練習(xí)與評改第 2 周 第 3 課、4*課、語文實踐活動 1(第一課時)4 第一次大作文第 3 周 語文實踐活動 1(第二課時)第 5、6 課(第一課時)4 作文評改第 4 周 6 課(第二課時) 、7 課、8*課 4 片段練習(xí)第 5 周 十.一假第 6 周 語文實踐活動 2、
6、及月考 4 第二次大作文第 7 周 第 9 課、10 課、 4 作文評改或片段練習(xí) 第 8 周 第 11、12*課、語文實踐活動 3 4 第三次大作文第 9 周 第 13 課、14 課 4 作文評改或片段練習(xí) 第 10 10 周 第 15 課、16*課、語文實踐活動 4(第一課時)4 第四次大作文第 11 11 周 語文實踐活動 4(第二課時) 、及期中考試、第 17 課(第一課時) 4 作文評改第 12 12 周 第 17 課(第二課
7、時) 、18 課、第 19 課(第一課時)4 片段練習(xí)第 13 13 周 第 19 課(第二課時) 、語文實踐活動 5、第 20*課4 第五次大作文第 14 14 周 第 21 課、第 22 課 作文評改或片段練習(xí) 第 15 15 周 第 23 課及月考 4 片段練習(xí)第 16 16 周 第 24*、25 課、語文實踐活動 6(第一課時)4 第六次大作文第 17 17 周 第 26、27 課 4 作文評改第 18 18 周 語文實踐活動
8、7、第 28*課、第 29 課(第一課時)4 第七次大作文第 19 19周第 29 課(第二課時) 、第 30、31 課(第一課時)4 作文評改或片段練習(xí) 第 20 20周第 31 課(第二課時) 、32*課、語文實踐活動 8復(fù)習(xí)、期末考試4 第八次大作文注: 注:1. 1.每次月考周的內(nèi)容下次考。 每次月考周的內(nèi)容下次考。2. 2.片段練習(xí)可根據(jù)本班實際、單元重點確定內(nèi)容。 片段練習(xí)可根據(jù)本班實際、單元重點確定內(nèi)容。3. 3.每學(xué)期正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論