教科版四年級(jí)科學(xué)《污水和污水處理》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板 教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要 課題摘要學(xué)科 科學(xué) 學(xué)段 小學(xué) 年級(jí) 六年級(jí)單元 第四單元 教材版本 教科版課程名稱(chēng) 污水和污水處理一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1. 1.教材分析 教材分析《污水和污水處理》是小學(xué)科學(xué)（教科版）六年級(jí)下冊(cè)《環(huán)境和我們》單元中第二部分“對(duì)生活用水的研究”中的內(nèi)容之一，教材的編寫(xiě)意圖是在學(xué)生了解了人們?nèi)粘Ｉ顚?duì)淡水資源巨大需求的情況下，探索誰(shuí)污染的成因，了解水污染處理的方法，感受凈水的來(lái)之不易。教材

2、中設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容為三個(gè)部分，我根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)這三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，以第三部分：污水的處理為主要課堂環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行簡(jiǎn)單的污染源的討論。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中比較污水和自來(lái)水的差異，同時(shí)滲透情感態(tài)度價(jià)值觀。本課主要活動(dòng)分為三個(gè)部分：第一部分：污染源的討論讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)查找資料，對(duì)水的污染源展開(kāi)討論。通過(guò)討論，意識(shí)到水污染主要是人類(lèi)的活動(dòng)造成的。第二部分：觀察比較自來(lái)水和生活污水運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)掌握的觀察方法比較觀察生活污水和

3、自來(lái)水，運(yùn)用沉淀和過(guò)濾的方法，幫助學(xué)生進(jìn)一步比較生活污水和自來(lái)水。第三部分：污水的處理學(xué)生自由討論并在老師的指導(dǎo)下對(duì)污水進(jìn)行處理。認(rèn)識(shí)到污水處理時(shí)復(fù)雜的。2. 2.學(xué)情分析 學(xué)情分析本課額教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，對(duì)身邊事物充滿(mǎn)好奇感。同時(shí)進(jìn)過(guò)三年多的科學(xué)學(xué)習(xí)， ，具備了一定的觀察分析能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和合作學(xué)習(xí)能力。他們活潑開(kāi)朗，喜歡質(zhì)疑。具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，這對(duì)培養(yǎng)他們的積極探索精神和正

4、確思維活動(dòng)有積極意義。3. 3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） 教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）（一）教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：污水是人為產(chǎn)生的；污水產(chǎn)生有很多種影響因素；凈化污水需要經(jīng)歷復(fù)雜的過(guò)程。過(guò)程和方法：凈化污水，觀察污水和自來(lái)水的差別。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：自主研究，對(duì)污水進(jìn)行處理難點(diǎn)：體驗(yàn)到污水產(chǎn)生容易，處理難。污水處理是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程二、教學(xué)環(huán)境選擇 二、教學(xué)環(huán)境選擇√簡(jiǎn)易多媒體教室 √交互式電子

5、白板 □網(wǎng)絡(luò)教室 □移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)怎樣處理過(guò)的你才敢喝？現(xiàn)在我們一起了解下工廠是怎樣處理的（視頻播放）4、 總結(jié)哇塞，污水處理好復(fù)雜啊（取出一杯自來(lái)水，往里面加了一滴墨水）你看到了什么？說(shuō)明了什么？該怎么處理？看看，一滴墨水就毀了一杯水，要重新經(jīng)歷這么長(zhǎng)的復(fù)雜的過(guò)程。生活中哪些行為也會(huì)污染水源？那你們覺(jué)得我們又該如何去對(duì)待呢？多媒體四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具