2020春部編版語文五年級下冊-5 草船借箭 教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊5. 5.草船借箭 草船借箭課題 課題 草船借箭 草船借箭 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.認(rèn)識“瑜、忌”等 9 個生字，會寫“妒、忌”等 11 個生字，正確讀寫“妒忌、推卻、都督、遲延、探聽、幔子、私自、軍令狀、自有妙用、神機(jī)妙算”等詞語。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序說一說故事的內(nèi)容。3.緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等

2、人物的特點(diǎn)。4.通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)1.默讀課文，理解課文內(nèi)容，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序說一說故事的內(nèi)容。2.緊扣課文語言，感悟文中人物的特點(diǎn)。3.通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)體會諸葛亮的神機(jī)妙算，感悟文中人物的特點(diǎn)。初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。第一課時 第一課時教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.認(rèn)識

3、“瑜、忌”等 9 個生字，會寫“妒、忌”等 11 個生字，正確讀寫“妒忌、推卻、都督、遲延、探聽、幔子、私自、軍令狀、自有妙用、神機(jī)妙算”等詞語。2.默讀課文，理清層次，理解課文內(nèi)容，了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件：歌曲《滾滾長江東逝水》、《三國演義》及作者簡介、詞語解釋教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 8 ）分鐘 分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.（1）【出示課件 出示課

4、件 1】教師播放電視劇《三國演義》主題歌《滾滾長江東逝水》，請同學(xué)們欣賞。（2）播放完畢后出示歌詞：【出示課件 出示課件 2】（3）學(xué)生閱讀歌詞，說說對這首歌的了解。（這是電視劇《三國演義》主題歌。）以《三國演義》主題歌導(dǎo)入交流，激發(fā)學(xué)習(xí)參與課堂活動的興趣。適用于 2020 春部編版語文下冊新課 新課 教學(xué) 教學(xué)（ 32 32 ）分鐘 ）分鐘二、初讀課文，解決字詞 二、初讀課文，解決字詞1.學(xué)生自讀課文，要求：（1）默讀課文，讀準(zhǔn)字音

5、，讀通句子。（2）遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。2.自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。3.檢查學(xué)習(xí)效果，相機(jī)指導(dǎo)。三、再讀感知，整體感知 三、再讀感知，整體感知（一）理清順序。1.學(xué)生默讀課文，思考：作者是從哪些方面來敘述的？是按照什么順序?qū)⒐适麓悠饋淼?？哪些地方給你留下了深刻的印象？2.學(xué)生以小組為單位交流讀后的收獲，教師巡視指導(dǎo)。3.小組推薦一名同學(xué)匯報交流的結(jié)果，其他同學(xué)做補(bǔ)充。4.全班交流，教

6、師訂正。（二）了解起因、經(jīng)過、結(jié)果。1.快速瀏覽課文，試著了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.小組交流，小組長整理小組同學(xué)的意見。3.小組派代表作匯報發(fā)言，全班交流，教師評議并小結(jié)。【出示課件 出示課件 6】（1）故事的起因：周瑜妒忌諸葛亮，用十天內(nèi)造十萬只箭的任務(wù)來為難、陷害諸葛亮。（2）故事的經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操“借”了十萬只箭。（3）故事的結(jié)果：諸葛亮借箭成功，周瑜自嘆不如。四、細(xì)讀課文，了解起因 四、細(xì)讀課文，了解起因1.教師