2021老師個人學(xué)科訓(xùn)練體會總結(jié)最新

1、2021 2021 老師個人學(xué)科訓(xùn)練體會總結(jié)最新 老師個人學(xué)科訓(xùn)練體會總結(jié)最新工作總結(jié)是認(rèn)識世界的重要手段，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，我們可以查找，把握并運(yùn)用工作和事物進(jìn)展的規(guī)律。下面是我為大家整理的 2021 老師個人學(xué)科訓(xùn)練體會總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 2021 老師個人學(xué)科訓(xùn)練體會總結(jié) 1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來我努力依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，實(shí)行有效的措施，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的全過程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)： 一、基本狀況分析： 經(jīng)過訓(xùn)練，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課主動舉手回答問題，同學(xué)之間能相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)。個別同學(xué)學(xué)問的把握較差，有些同學(xué)現(xiàn)在上課還是不會聽講，留意力不集中，理解力量較差，因此，在今后的教學(xué)中，要留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等。 二、取得的成績和閱

3、歷： 1、同學(xué)經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合學(xué)的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 3、挖掘數(shù)學(xué)中學(xué)問美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)學(xué)問的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)學(xué)問的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的規(guī)律美，圖形的對稱美等等，引導(dǎo)同學(xué)去探究數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律，收到了良好效果。 4、

4、通過數(shù)學(xué)嬉戲培育愛好的目的，愛嬉戲是兒童的天性，絕大多數(shù)同學(xué)對數(shù)學(xué)嬉戲都有深厚的愛好。在本學(xué)期教學(xué)過程中，找規(guī)律，數(shù)學(xué)廣角，兩節(jié)內(nèi)容，同學(xué)對其中的教學(xué)嬉戲格外感愛好，我想要是能夠通過不斷的加工，使我們的教學(xué)不斷的嬉戲化，同學(xué)學(xué)的歡樂。 5、把書本學(xué)問與實(shí)際生活相聯(lián)系，進(jìn)展思維，培育力量，當(dāng)同學(xué)把握了基本學(xué)問后，把同學(xué)的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的學(xué)問聯(lián)系起來，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又進(jìn)展了同學(xué)的思維力量和推理力量，使同學(xué)立足實(shí)際，面對將來，進(jìn)一步實(shí)