人教版九年級(jí)語文下冊學(xué)案及答案

1、 第 1 頁人教版九年級(jí)語文下冊學(xué)案及答案 1.《詩兩首》學(xué)案教師寄語：個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。 —— 艾青 “就算生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．熟讀并背誦，感受詩歌的節(jié)奏，理解、

2、體味詩歌的意境和深刻的意蘊(yùn)。 2. 把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 3.品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。4.體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩歌意象，體會(huì)詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受詩歌中涌動(dòng)著的激情，把握詩歌主題。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)常識(shí)填空1.艾青(1910～1996)，原名 ，浙江金華人。1932 年回國，在獄中寫成詩作 ，奠定了在詩壇的地位。作品有

3、 等。主要詩作還有抒情長詩 等。 2.余光中(1929～)當(dāng)代詩人和 。湖南衡陽人。現(xiàn)居 。主要作品有《等你，在雨中》等，詩集《靈河》《石室之死》等，詩論集《詩人之境》《詩的創(chuàng)作與鑒賞》等。二、理解探究 1. 一首優(yōu)秀的詩歌，往往會(huì)集中抒發(fā)人類的某種美好情感，表達(dá)某種觀點(diǎn)， 《我愛這土地》抒發(fā)了 ；《

4、鄉(xiāng)愁》詠嘆了 。2.《我愛這土地》升華主題的句子是哪幾句？3.有人說， 《鄉(xiāng)愁》兩次寫到對母親的思念，顯得有些重復(fù)，使全詩不簡潔，所以第三節(jié)可以刪去，你怎么看這個(gè)問題？三、合作釋疑1.《我愛這土地》詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉?從中你可體會(huì)到什么? 2.《我愛這土地》鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”有哪些

5、深刻的 含義。結(jié)合時(shí)代特征，說說它們有哪些象征意蘊(yùn)?第 3 頁7．詩歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請簡要說明。五、拓展延伸閱讀舒蘭(臺(tái)灣)的《鄉(xiāng)色酒》，完成題目。三十年前 三十年后 你從柳樹梢頭望我 我從柳樹梢頭望你 我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色酒你圓 你滿人也圃 鄉(xiāng)愁也滿1．對詩中“你”“我”所指的對象及其關(guān)系

6、理解正確的一項(xiàng)是 ( )A．“你”指故鄉(xiāng)，“我”指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，詩中抒寫的是游子對家鄉(xiāng)的思念。B．“你”指親人，“我”指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，詩中抒寫的是親人與“我”之間的思念。C．“你”指情人，“我”指情人的另一方，詩中抒寫的是情人之間的互相思念。D．“你”指月亮，“我”指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，詩中抒寫的是游子對家鄉(xiāng)的思念。2．對這首詩鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A. 詩的上下兩節(jié)運(yùn)用了對比藝術(shù)，將景與情有機(jī)地結(jié)合在一起，表現(xiàn)了詩的主題

7、。B．全詩語言精練，感情真摯，比喻和象征等修辭手法的運(yùn)用使感情抒發(fā)得淋漓盡致。C．詩中運(yùn)用第二人稱寫法，使詩歌帶有對話色彩，如同詩人在對著對方傾訴感情。D．詩的句式長短交錯(cuò)，上下兩節(jié)結(jié)構(gòu)齊整，重章疊唱，在反復(fù)中使詩的主題得到升華。達(dá)標(biāo)測試：1、請指出書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.撕啞 喉嚨 洶涌 B.溫柔 腐爛 深冗 C.郵票 墳?zāi)?海陜 D. 激怒 悲憤 黎明2、請用“\”和“·”劃分、標(biāo)注下列詩句的