精品中心幼兒園匯報(bào)材料

1、中心幼兒園匯報(bào)材料 中心幼兒園匯報(bào)材料***中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于 2006 年 9月。2021 年 5 月由教育局斥資 60 余萬元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積 6450 平方米，校舍使用面積 780 平方米，共計(jì) 24 間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生 186 名，6 個教學(xué)班，外村屯走讀幼兒 131 名，共有教師 19 名〔其中有園長1 人，教學(xué)主任 1 人，后勤

2、主任 1 人，班主任 6 人，英語教師 1 人，美術(shù)教師 1 人，保育員 3 人，廚師兼職保安 2 人，生活教師 3 人〕 。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室 6 個，睡室 3 個，廚房、多功能活動室、圖書室、盥洗室各一個。各教室均配了電視、DVD、純潔水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園播送站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡 1 個，滑

3、梯 3 個，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，開展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促標(biāo)準(zhǔn)、以教科研求開展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、效勞社會〞的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁開展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。一、 提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長。能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動、活潑、主動開展關(guān)鍵在于教師。我園

4、緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精〞四方面夯實(shí)教師根本素質(zhì)，具體有以下幾方面：1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)〞的思想素質(zhì)。 “敬業(yè)奉獻(xiàn)〞是我園良好園風(fēng)的表達(dá)， “與時俱進(jìn)〞是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細(xì)無聲〞 的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講

5、奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范典范作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)〞比賽，五四青年節(jié)時開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)〞演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)， “我要學(xué)〞成了每位“有心〞，才能使幼兒“開心〞。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心

6、的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動，讓幼兒有動手的時機(jī)，讓幼兒有交流的時機(jī)，讓幼兒有表現(xiàn)的時機(jī)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提

7、高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。1、層次

8、化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)到達(dá)了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的?各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度?幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，標(biāo)準(zhǔn)了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園平安第一、常年無

9、事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么， “有情〞的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由