幼兒園園本文化建設(shè)匯報材料

1、1構(gòu)建園本文化，提升團(tuán)隊品質(zhì)構(gòu)建園本文化，提升團(tuán)隊品質(zhì)幼兒園園本文化建設(shè)匯報材料幼兒園園本文化建設(shè)匯報材料一、構(gòu)建園本文化，提升品牌形象一、構(gòu)建園本文化，提升品牌形象一個有品質(zhì)的團(tuán)體，一定會有好的文化傳承。我們的“開放教育”研究有其獨(dú)特的價值，它所建立的較完善的教育體系，為團(tuán)隊發(fā)展和教師的專業(yè)成長產(chǎn)生了重大作用。（一）確立團(tuán)隊組織的核心要素（一）確立團(tuán)隊組織的核心要素園本核心價值觀：園本核心價值觀：園本核心價值觀是團(tuán)隊成員的共同追求，要

2、求全體成員明確怎樣才能把共同的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實，即態(tài)度、行為和承諾。共啟愿景：共啟愿景：共同愿景是組織發(fā)展的方向，為成員提供了清晰的目標(biāo)和行動進(jìn)程，是幼兒園從現(xiàn)實走向未來愿景的最重要橋梁，它激勵每名成員為之努力。互動機(jī)制：互動機(jī)制：成員間以民主、開放、自由的對話方式發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題，實現(xiàn)共同發(fā)展。合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)：整合團(tuán)體中每名成員的資源，超越個體學(xué)習(xí)力，形成具有更大潛能的學(xué)習(xí)群體，為團(tuán)隊的共同目標(biāo)的實現(xiàn)發(fā)揮超出想象的作用，實現(xiàn)自我

3、超越。人際關(guān)系：人際關(guān)系：在互信的環(huán)境中，成員間彼此尊重、信任、支持、合作，互惠互利，共享發(fā)展成果。3藍(lán)色代表大海；中間部分的綠色代表大自然，黃色代表黃色膚色；上端以天藍(lán)色為主色調(diào)，伴有白云、海鷗。海鷗自由自在地飛翔在藍(lán)天。（四）充滿生機(jī)、回歸自然的庭院文化（四）充滿生機(jī)、回歸自然的庭院文化綠色、自然、環(huán)保是我們對庭院規(guī)劃、設(shè)計的追求。我們力求庭院中的一草一木、每一件設(shè)施、每一個區(qū)域都要充滿旨趣，讓走進(jìn)實驗幼兒園的每一所分園的人們都會感

4、受到一種自然和諧的舒適。（五）散發(fā)濃厚教育氣息的走廊文化（五）散發(fā)濃厚教育氣息的走廊文化傳播開放教育理念、以人為本、彰顯個性是我們對走廊文化的價值定位。依據(jù)不同園區(qū)的建筑風(fēng)格，我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)不同的門廳文化，讓門廳文化打動每一位走進(jìn)實驗幼兒園的人。（六）確立內(nèi)涵豐富的品牌名稱（六）確立內(nèi)涵豐富的品牌名稱創(chuàng)建品牌必須擁有彰顯個性特征的品牌名稱。我們多次在全園教職工中進(jìn)行征稿活動和互動討論。“開啟心智”、“放飛希望”、“希望從這里開始”……最終