c++實(shí)踐報告書

1、中南大學(xué) 中南大學(xué)本科生課程設(shè)計 本科生課程設(shè)計(實(shí)踐 實(shí)踐)任務(wù)書、設(shè)計報告 任務(wù)書、設(shè)計報告(c++ (c++課程設(shè)計 課程設(shè)計)題 目 用電量統(tǒng)計程序?qū)W生姓名指導(dǎo)教師 李力學(xué) 院專業(yè)班級學(xué)生學(xué)號計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2016 年 06 月 26 日C++語言程序設(shè)計任務(wù)書 語言程序設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)老師：李力 課程編號：一、學(xué)時與學(xué)分 一、學(xué)時與學(xué)分學(xué)時：40 學(xué)分：2二、實(shí)踐目的 二、實(shí)踐目的計算機(jī)實(shí)踐是本

2、科計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。它對于鞏固學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用水平，改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，具有重要意義。三、實(shí)踐任務(wù)與要求 三、實(shí)踐任務(wù)與要求用 C++語言編程。編程題目如下：（一）統(tǒng)計一個班（最多有 35 人）的學(xué)生成績，要求能實(shí)現(xiàn)如下功能：（1）輸入每個學(xué)生的學(xué)號和 6 門課程的成績。 （2）計算每個學(xué)生的平均分和總分。 （3）按總分從高到低排出名次，并按名次輸出每個學(xué)生的情況，包括學(xué)號、各科成績、平均分和總分。

3、 （4）根據(jù)用戶要求輸出某門課程（從鍵盤輸入課程號）成績在 90 分以上（含 90 分）且總分在前 5名的學(xué)生情況，包括學(xué)號、各科成績、平均分和總分。(5)根據(jù)統(tǒng)計，繪制總成績五分制百分比餅圖。(自學(xué)利用 C++提供的庫函數(shù)繪制曲線圖)。要求：利用類來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)號和成績采用文件輸入，排序。 數(shù)據(jù)的組織可采用對象數(shù)組 。查閱相關(guān)資料并寫出系統(tǒng)設(shè)計說明書。寫出實(shí)踐報告。（二）統(tǒng)計商品銷售數(shù)據(jù)，要求能用菜單實(shí)現(xiàn)如下功能：（1）輸入每件商品

4、的名稱，編號，入庫日期，標(biāo)價，成本。 （2）輸入每件商品的售價，出售日期。 （3）按總銷售量從高到低排出每種商品的名稱，售出件數(shù)，銷售額。 （4）根據(jù)用戶要求輸出某商品某月（從鍵盤輸入商品名稱和月份）的平均售價、售出件數(shù)、總利潤。(5)根據(jù)統(tǒng)計，繪制商品銷售利潤百分比餅圖。(自學(xué)利用 C++提供的庫函數(shù)繪制曲線圖)。要求：利用類實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)采用文件輸入，排序。 數(shù)據(jù)的組織可采用對象數(shù)組 。查閱相關(guān)資料并寫出系統(tǒng)設(shè)計說明書。寫出實(shí)踐報告。