七年級上科學探究

1、七年級上科學探究專題訓練1、為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，李明同學設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（ ）花盆 陽光 溫度 水甲 向陽處 20℃ 充足乙 暗室 一 二A. 20℃ 不充足 B. 20℃ 充足 C. 30℃ 不充足 D. 30℃ 充足2．為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)

2、境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的嗚叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（ ）A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調(diào)查法3.某研究性學習小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：組別項目 水質(zhì) 水量 水溫 蛙卵數(shù) 孵出的蝌蚪數(shù)A 組河水500 毫升22℃ 30 個28 只B 組蒸餾水500 毫升10℃ 30 個9 只該實驗設(shè)計的不妥之處是（ ）A、不符合單一變量原則

3、 B、水量過多 C、水溫太高 D、水中沒有水草4.李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（ ）A.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。B.取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。C

4、.取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。D. 取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。5．某防曬霜宣稱防曬效果顯著，暑假期間，幾名學生相約徒步旅行，準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜防曬效果的實驗，看它是否有效，設(shè)計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理?（ ）A．甲

5、 B．乙 C．丙 D．丁6．某同學在春天買了 5 盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆同樣量的水和液體肥料，不久植物開始發(fā)芽。為了研究植物生長與水和肥料間的關(guān)系，對 5 個花盆作了如右表處理，然后觀察植物的變化。如果想要證明：過多施肥會引起植物枯萎，可以比較哪 2 個花盆？（ ）花盆 1 2 3 4 5A．1 與 2 B．2 與 3 C．3 與 4 D．4 與

6、 5 7．菊花一般在秋天開花。影響菊花開花的生態(tài)因素是什么？科學興趣小組對“菊花是否開花與日照長短的關(guān)系”進行了探究。(1)作出假設(shè)： ；(2)進行實驗：取十盆大小、長勢都差不多且未開花的菊花，放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時間短的地方，另五盆放在日照時間長的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察開花情況。該實驗的主要變量是 ；(3)如果他們的假設(shè)成立，觀到的現(xiàn)象應(yīng)是

7、 。8.目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱彤殺手” ，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛時人體健康是否有影響，科研人員將 30 只大小扣健康狀況相近的小白鼠分為三組，實驗處理如下表。30 天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖6 所示。(l)若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射________溶液。你對該實驗作出的假設(shè)是： 對小白鼠的健康有影響。(2)當假設(shè)與實驗結(jié)果

8、不相符時，正確的做法是 ( )A 馬上否定原來的假設(shè)B 修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C 如實記錄，重新再做一次實驗比較圖 6 中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之問的關(guān)系是：9.興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響” ，進行了如下實驗， 【方法和步驟】①采集重金屬污染液 500m1，用熱餾水將其逐漸級稀釋 10、102、103、104 倍，獲得 4 種不同濃度的重金

9、屬溶液。②取 4 只相同培養(yǎng)皿，分別編號為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度重金屬污染液，浸潤紗布。③挑選籽粒飽滿，大小相似的水稻種子 200 粒，隨機均分成 4 組，分別均勻放入上述 4 只培養(yǎng)皿的紗布上。④將 4 只培養(yǎng)皿置于 25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天給它們補充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液?！窘y(tǒng)計和分析】一段時間后，統(tǒng)計各組水稻種子的 ，進行比較?！绢A測結(jié)果】如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用