七年級上語文大作業(yè)

1、篤坪中學(xué)篤坪中學(xué)20112011年秋七年級語文年秋七年級語文第一次大作業(yè)檢測第一次大作業(yè)檢測同學(xué)們，我們的語文學(xué)習(xí)之旅啟程約一個(gè)月了。在旅行中，你一定領(lǐng)悟到語文是一個(gè)神奇的天地，生活處處是語文。下面是你旅行中的一次考驗(yàn)，相信你一定會發(fā)揮你最佳的狀態(tài)和聰明才智通過這次考驗(yàn)，祝你取得優(yōu)秀的成績。說明：說明：本試卷共四大題共6頁滿分150分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。1、積累和運(yùn)用（積累和運(yùn)用（2323分）分）1、選出下列各項(xiàng)詞語中加點(diǎn)的字注音完

2、全正確的一項(xiàng)。（）（3分）A.迸濺（bnɡ）佇立（zh）伶仃（tīnɡ）挑逗（tiāo）B.仙露瓊漿（qinɡ）癡想（chī）沉淀（dnɡ）凝成(nng）C.忍俊不禁（jīn）茁壯（zhu）庸碌（yōnɡ）綻開（zhn）D.盤虬臥龍（zh）撼動(dòng)（hn）擎天（jnɡ）酒釀（nnɡ）2、選出下列各項(xiàng)詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（）（3分）A、心精肉跳寵然大物小心翼翼B、頭暈?zāi)快艌?jiān)強(qiáng)不屈仙露瓊漿C、擎天撼地瘦骨嶙峋傲然挺立D、峰圍蝶陣忍俊不禁肅然

3、起敬3、加點(diǎn)字與例句用法相同的一項(xiàng)：（）（3分）例：我們相處的日子還淺。A、屋子的深淺。B、這本書的內(nèi)容淺，容易懂。C、這件衣服是淺藍(lán)色的。D、由于這塊石碑距現(xiàn)在年代淺，所以字跡清晰可辨。4、下列句子中加點(diǎn)的詞語在句中的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A懷著一種隱秘的想望（隱藏，不外露）B貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。（精巧細(xì)致）C我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。（大聲地哭）D想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了煩人的聒聒。（寬容饒?。?/p>

4、5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)：（）（3分）A、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。B、這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景對我很熟悉，能一一說出佳處來。C、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。D、在第十一屆亞運(yùn)會上，我國男女運(yùn)動(dòng)員奪得一共183枚金牌。6.古詩文默寫。(5分)(1)____________________，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》常建）(2)____________________，志在千里。（《龜雖壽》曹操）班級：姓名：座號

5、:視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有（），拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。9、本文選自《浮生六記.閑情記趣》作者：________，字________，號梅逸，長洲人，________（朝代）文學(xué)家。（3分）10課文空缺處的括號內(nèi)應(yīng)填的詞語依次是____________、______

6、______、____________、____________、____________。（5分）11、下列短語中含有通假字的一項(xiàng)是()（3分）A見藐小之物必細(xì)察其紋理B昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)C以土礫凸者為丘，凹者為壑D舌一吐而二蟲盡為所吞12、選出下文對本文語言分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并用了比喻的修辭手法。B.“舌一吐而二蟲盡為所吞”，“吐”和“吞”兩個(gè)動(dòng)詞極為生動(dòng)地表現(xiàn)了蝦蟆捕蟲動(dòng)作的

7、迅速、準(zhǔn)確。C.“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情狀。D.“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫。13、文章描述“我”從不失童稚的游戲中獲得了“物外之趣”，“物外”是指_______________的意思。閱讀完本文言文，你覺得它共記敘了幼時(shí)幾件趣事？分別用簡潔的語言加以概括。（4分）答：14、當(dāng)作者小時(shí)看到成群夏蚊時(shí)，他把它們當(dāng)作；當(dāng)作者到土墻邊時(shí)，他眼中的土墻成了；當(dāng)他看癩蛤蟆吃掉兩只蟲時(shí)，他的心情