精品-竟聘演講及答辨準(zhǔn)備

1、竟聘演講及答辨準(zhǔn)備 竟聘演講及答辨準(zhǔn)備校長竟聘演講我以為總校校長的職責(zé)具有雙重性，一是抓教育教學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步；二是抓學(xué)校的全面治理，創(chuàng)建和諧、向上的育人環(huán)境，用好人才，留住人才，把先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教師的共鳴和行為。我將在重點在如下方面開展工作：教學(xué)：樹立質(zhì)量為本的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步課堂效率；切實為教師、學(xué)生減負(fù)。教育：樹立全面育人的辦學(xué)理念，以序列化主題教育活動為主線，抓養(yǎng)成教育，培

2、養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，全面進(jìn)步學(xué)生的“知、情、意、行”能力，而解決好這兩個題目的關(guān)鍵要素是人，我將從進(jìn)步人、留住人二個方面進(jìn)手。（1）進(jìn)步人。加強培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的條件和機會，我將積極與相關(guān)部分協(xié)調(diào)，開辦研究生課程班。實施“名師”戰(zhàn)略，加強骨干教師隊伍及青年教師隊伍的建設(shè)。以教科研為突破口，全面提升教師隊伍的素質(zhì)。（2）留住人。以情感留人、事業(yè)留人、待遇留人做到：尊重人、理解人、關(guān)心人，建立同等雙向溝通機制，為教師的煩惱建立“輸

3、通管道”；用人所長，為廣大教師提供發(fā)揮才能論及實踐基礎(chǔ)。3、積極探索我校教育市場化的路子。樹立憂患意識，及早為妥善安排富余職員作預(yù)備，確保學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展；樹立“服務(wù)社會”的意識，完善各種基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，加大宣傳的力度與廣度，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定物質(zhì)和社會輿論基礎(chǔ)。積極向金結(jié)廠、三建總、勘探隊、遷鋼、遷焦、馬礦等六個單位籌集辦學(xué)經(jīng)費；樹立“服務(wù)增效”的意識。通過為社會提供廣泛服務(wù)，達(dá)到增收的目的，為實現(xiàn)待遇留人提供資金保障。（6）力爭解決回