小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計（含教學(xué)進度表）

1、小學(xué)二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計小學(xué) 小學(xué) 二年級 年級 1 班數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)科第 學(xué)科第 1單元導(dǎo)學(xué)案 單元導(dǎo)學(xué)案課 題 數(shù)一數(shù) 主備人 主備人 審核人 審核人課題課 課題課時數(shù) 時數(shù) 一課時 分課時數(shù) 分課時數(shù) 第一課時 課型 課型 新授課總課時數(shù) 總課時數(shù) 1 教學(xué)準備 教學(xué)準備 熊貓圖片、圓片、方格圖、蘋果圖學(xué) 習(xí)目 標1、通過數(shù)一數(shù)的活動，復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、在數(shù)一數(shù)過程

2、中，感受乘法與生活的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點 學(xué)習(xí)難點在具體環(huán)境中，體會生活中存在著大量的相同加數(shù)連枷的問題，感受這種方法的 局限性，體會到學(xué)習(xí)乘法的必要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)乘法的愿望。知 識鏈 接乘法與加法的聯(lián)系環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié) 教師活動 教師活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動情 景 創(chuàng) 設(shè)談話：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語 嗎？現(xiàn)在我就給大家出一個謎語，“ 叫貓不是貓，象熊沒熊高，人人喜愛 他，是咱中國寶”認真傾聽 猜謎語：“熊貓”問 題 探 究1．

3、 談話：今天有許多可愛的熊貓跟 我們一起來上課，大家快來數(shù)一 數(shù)一共有幾只？2． 組織小組匯報的方法和所列出的 加法算式，注意給予評價。3． 談話：同學(xué)們表現(xiàn)真出色，今天 老師給大家?guī)碓S多漂亮的圖片4． 一共有多少？列出加法算式1． 一個5，2個5，3個5 ，5+5+5=15 2． 1個3，2個3，3個3，4個3，5個3 3+3+3+3+3=153． 6+6+6+6=24 4． 4+4+4+4+4+4=24體 驗 感 悟