數(shù)學教學工作總結(jié)

1、1數(shù)學教學工作總結(jié) 數(shù)學教學工作總結(jié)總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，通過它可以正確熟悉以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我為大家收集的數(shù)學教學工作總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 數(shù)學教學工作總結(jié) 1本學期，我擔當四班級數(shù)學的教學工作，本班同學人數(shù)多，而且大部分都是男生，淘氣的同學比較多，基

2、礎(chǔ)學問差，學困生比較多，優(yōu)生比較少等。依據(jù)同學的這些狀況，在教學中，本人仔細學習教學大綱，參透教材，特殊是學校進行“生本”教學后，我堅持用“生本”的課堂形式上課，轉(zhuǎn)變?nèi)y(tǒng)的教學摸式，給同學以新意，激發(fā)同學的學習熱忱。在這個學期里，我依據(jù)同學的狀況，堅持設(shè)計前置作業(yè)，在課堂里，為了調(diào)動同學的樂觀性，集中同學留意力，啟發(fā)同學樂觀思索等，我開展了許多豐富的教學活動。為了提高同學的學習力量與他人合作力量。課堂上用同學自己爭論、溝通、匯報的形式上

3、課。把學習的主動權(quán)交給同學。讓同學成為學習的真正仆人。下面是本人對本學期在教學工作中的一些做法的總結(jié)： 一、課堂模式的轉(zhuǎn)變。 3握了解題的方法，最難得的是同學們都喜愛上了 24 點，他們的學習愛好很高，而且做的很快。直到學期末，我把 24 點停下來，同學們都不情愿。經(jīng)過課前 3 分鐘的實施，同學們的計算力量有了不同程度的提高。 四、每一個學問點過關(guān)。 我堅持每學習完一個單元后，都進行小測。在期末復習中，我嘗試了用生本的考試方式進行（兩評

4、兩研） ，每一個學問點出一份評研題，同學們做完后，首先小組溝通改，遇到都解決不了的問題再由我來解決。然后依據(jù)同學的狀況進行分析，找出多同學錯的題，進行評講，然后讓同學當面把試卷的錯題改好。最終讓同學仿試卷出一張試卷。我找出最好的一張復印再測一次。經(jīng)過不斷的評研，同學們對各個學問點都把握的比較好。 通過一個學期來師生的共同努力。四班級的的大部分同學對數(shù)學的學問都把握的比較好，同學們都特別喜愛上數(shù)學課，同學們的分析力量、解題力量有了不同程度