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1、狀物文章的閱讀之二(四年級語文閱讀訓(xùn)練 狀物文章的閱讀之二(四年級語文閱讀訓(xùn)練 5)班級: 姓名: 時間: 訓(xùn)練 訓(xùn)練 1 泥土贊 泥土贊①咖啡色和黑色的泥土到處都是。②當(dāng)你踏著泥土外出游覽時,你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹,嬌美清香的奇花異草,奇形怪狀的山石峰巒,bì bō dàng yàng( )的江河湖水……卻
2、從不去注意腳下的泥土。因為泥土既沒有艷麗的顏色,也沒有ē nuó( )的身姿。它平凡而又不平凡,因而對多數(shù)人來說,它沒有任何吸引力。③但是你可知道,泥土乃是萬物的根基。沒有泥土,哪有翠綠挺拔的參天大樹?沒有泥土,哪有嬌美清香的奇花異草?沒有泥土,哪來的人類生物?④泥土 對萬事萬物的生存來說功不可沒, 它那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難能可貴。用泥土鋪路,富人可以走,窮人也可以走
3、;有身份的人可以走,普通百姓也可以走。在泥土上種植,香花可以生長,野草也可以生長;大樹可以生長,荊棘灌木也可以生長。用它打坯燒成磚瓦蓋房,可以用來辦公、生產(chǎn),也可以給所有的人居住……無論用泥土做什么,它都一樣盡職盡責(zé)。無論誰使用泥土,它都一視同仁,無私奉獻(xiàn),不取 bào chóu( ) 。泥土是那樣平凡,又是那樣偉大。⑤由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進(jìn)人物登上領(lǐng)獎臺的時候,又是鮮花,又是掌聲,又是
4、獎牌,又是獎金,不僅個人風(fēng)光,而且受人尊敬。自然,英雄之所以成為英雄,模范之所以成為模范,都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開,但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們,幫助他們。就拿體育運(yùn)動來說,在世界大賽中頑強(qiáng)拼搏奪金摘銀的運(yùn)動員,為國家爭得榮譽(yù),應(yīng)該稱贊。而他們周圍的領(lǐng)隊、教練員、醫(yī)生和其他工作人員對他們的陪練、指導(dǎo)、幫助、關(guān)懷,不都發(fā)揮了重大作用嗎?世界冠軍是光榮的,那些像泥土一樣默默無聞的培育冠軍、服務(wù)冠軍的領(lǐng)隊、教練、醫(yī)
5、生和其他工作人員,同樣應(yīng)該受到尊敬,應(yīng)該得到贊揚(yáng)。⑥我贊揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的泥土,更贊揚(yáng)像泥土一樣無私奉獻(xiàn)的人!愿這樣的泥土多一些,更多一些。那樣,我們的社會發(fā)展得更迅速,我們的世界會變得更美好!1、根據(jù)拼音在文中括號里寫詞語。2、聯(lián)系上下文,理解下列詞語。(1)奇花異草: (2)功不可沒:
6、 2、寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語: 、 、 。3、 、把第 3 自然段中描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來。4、讀下面的句子,回答問題。 (1)“它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤??!边@句話中“像小帆船似的”是比喻什么的?(2)“非擰你幾口不可”,這句話中“擰
7、”是什么意思?請用“非……不可….”寫句話。5、聯(lián)系短文內(nèi)容填空。 (1)我愛小白鵝的原因是:① ;② ;③ ;④ 。(2)第
8、2 自然段先總寫小白鵝漂亮,然后再一步一步從 、 、 、 、、 等方面分別具體地說。訓(xùn)練 訓(xùn)練 3 燕子 燕子秋天又到了,燕子成群結(jié)隊朝南飛去。在雨后的睛空下,在跨河的電線上,在朝暉夕煙籠罩著的房前屋后,燕子的身影已隨著天氣轉(zhuǎn)涼而漸漸隱沒和消失,待到明年柳枝吐芽
9、才會歸來了。燕子的雙翅尖尖的,長長的,像一把鋒銳的利剪,交叉在尾部,竄高伏低時總是不停地交錯剪動,似乎要剪下五彩云霞溫暖天下寒士,剪下豐收五谷溫飽萬戶千家。燕子輕捷靈巧,身子一騰,猶如飛天女神,隨風(fēng)起舞時飄飄悠悠,乘借風(fēng)力蕩著無影的秋千;身子一斜,好似凌波仙子,滑滑溜溜在水面畫出美妙的漣漪。燕子就是天仙的化身,燕子就是勤勞的范例,哪里有燕子哪里就有幸福和吉祥。燕子是氣象觀察哨,對風(fēng)霜雨雪感知敏銳,雨前飛得低是提醒人們未雨綢繆,雨后飛得高
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