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1、(來源:(來源:360教育網(wǎng))教育網(wǎng))一.本周教學(xué)內(nèi)容:第五講怎樣閱讀狀物類文章狀物就是把事物的形狀、顏色性能等特點用生動、形象的語言描述出來,這里說的“狀物文”指的是側(cè)重于狀物的文章。閱讀這類文章,我們要弄清它在結(jié)構(gòu)上有哪些突出的特點。1.弄清描寫順序,把握整體印象?!盃钗铩币灾形铮€要言之有序。狀物文的寫作順序,或者是按從概括到具體順序?qū)?,或按從整體到部分順序?qū)?,或者是按總—分—總的順序?qū)?。寫靜物一般按樣子、結(jié)構(gòu)、用途的順序,寫
2、動物一般按外形、動態(tài)、習(xí)性的順序,寫植物一般按形狀、顏色、滋味的順序,弄清了寫作順序,就可以很快地把握文章的內(nèi)容,加深理解。2.抓住事物特點,理解寫作目的。狀物的文章,總是通過對個體形象的描述,突出物體的特點,表達(dá)思想感情,達(dá)到寫作目的。這就是常說的托物寄情,托物喻理或托物言志。我們閱讀時,就要透過表面現(xiàn)象去分析作者的寫作意圖,體味作者喻什么理,寄什么情。3.分析文章結(jié)構(gòu),理清文章層次在文章結(jié)構(gòu)方面,這類文章通常采用按事物不同方面的特點
3、來安排材料的方法。例如:《世紀(jì)寶鼎》一課就描寫了寶鼎的構(gòu)造特點和藝術(shù)價值,我們按這些給文章分段??偠灾覀冊陂喿x文章時,要根據(jù)事物的特點展開聯(lián)想,體會作者借這個物體所表達(dá)的感情。【模擬試題】【模擬試題】閱讀訓(xùn)練:(一)白鷺白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬,且不用說,即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑(su)毛
4、,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增一點兒則嫌長,減一點兒則嫌短,素一點兒則嫌白,深一點兒則嫌黑。在清水田里,時常有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設(shè)計的。晴天的早晨,每每看見白鷺孤獨(dú)地站在小樹的絕頂,看來像是不大安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望,可它真的是在瞭望嗎?黃昏的空中,偶爾可以見到白鷺在低低地飛,悠然地觀看這情景,可說是鄉(xiāng)村生
5、活中的一大樂事?;蛟S有人會感到美中不足——白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩。1.比一比,再組詞。2.用部首查字法查下列帶點的字。攀登:查部畫??ǎ翰椴慨?。3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。①盤踞:②千方百計:③不屈不撓:4.用“”畫出文中的一句比喻句。用“”畫出文中的一句反問句。5.仔細(xì)讀短文,寫出牽?;ā芭实恰钡奶攸c。①②③6.這篇短文贊美了牽?;ǖ木?。(三)松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰
6、之情不自今日始。自古以來,多少人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的
7、生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹是用途極廣的木材,并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝叉是很好的燃料。更不用說在夏天,用它自己的樹葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠陰下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路??傊痪湓?,為了人類,它的確是做
8、到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。1.找出文中描寫松樹用途的句子,讀一讀再填空。松樹的葉子:松樹的脂液:松樹的根和枝叉:2.文中畫“”的句子是修辭手法,畫“”的句子是修辭手法。3.“只要有一粒種子——這粒種子……”一句中破折號的作用是。4.寫出下面句子的意思。①“它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。”說明。②“總之一句話,為了人類,它的確是做到了‘粉身碎骨’的地步?!闭f明。5.文章通過介紹松樹的特
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