2015年三年級(jí)上冊(cè)體育教案完整通過版_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩116頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)體育第一學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃安排表周次 進(jìn)度計(jì)劃 節(jié)次引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友1、隊(duì)列隊(duì)形; 2、游戲:穿過小樹林; 第一周認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)31、基本體操;2、隊(duì)列:守衛(wèi)紅旗第二周 1、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)31、基本體操;2、游戲:春種秋收;第三周 游戲課:1、穿城門;2、夾球接力熟悉球性31、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;第四周 1、技巧:不同開始姿勢(shì)的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻:熟悉球性31、徒

2、手操;2、游戲:改換目標(biāo);第五周 1、徒手操;2、繞木棒運(yùn)動(dòng)熟悉球性31、復(fù)習(xí)全套徒手操;2、游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快;第六周 1、韻律活動(dòng);2、走:改變速度的走;足球:運(yùn)球技術(shù)31、走:改變速度的走;2、游戲:?jiǎn)文_跳接力;第七周 1、各種姿勢(shì)的走;2、游戲:綁腿接力;足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球31、藤圈韻律操;2、游戲:接力跑;第八周 1、藤圈韻律操;2、游戲:?jiǎn)坞p腳跳圈;足球:正腳背踢球31、技巧;仰臥起坐;2、游戲;快跳快跳;1、韻律操;2、游戲

3、:搶種搶收;第九周足球:正腳背運(yùn)球、小比賽31、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;1、韻律操;2、游戲:?jiǎn)文_跳接力;第十周足球:運(yùn)球、比賽31、游戲課:1、踏石過河;2、攻關(guān);第十一周 1、支撐跳躍;2、游戲:攻關(guān);足球:腳內(nèi)側(cè)踢球、接球,正腳背踢球。31、 跳大繩;2、游戲: 障礙物賽跑三年級(jí)教學(xué)目的和目標(biāo)教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過 體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì), 促進(jìn)德

4、、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ”三五年級(jí)教學(xué)目標(biāo): 〈一〉 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方 法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞 蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提 高身體基本活動(dòng)能力。 〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝 不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師 和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 二、 教師方面: 1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教 材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、 教學(xué)方法,組織措施等。

6、3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不 準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安 排。 4.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng), 努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 5.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的 心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。 6.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明 的建設(shè),并在課前三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論