一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案

1、名師精編 精品教案入學(xué)教育 入學(xué)教育教材簡(jiǎn)析： 教材簡(jiǎn)析：本課由四幅圖畫(huà)組成，分別以“歡迎新同學(xué)” 、“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)” 、“良好的讀寫(xiě)習(xí)慣”為主題，教師通過(guò)觀察、說(shuō)話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1. 觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2. 依據(jù)畫(huà)面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的

2、讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣。3. 通過(guò)觀察、說(shuō)話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片以及我們學(xué)校的圖片（幻燈片、課件等）教學(xué)要求 教學(xué)要求:1.觀察圖畫(huà)內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2.依據(jù)畫(huà)面提示，對(duì)

3、學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：1.知道自己是一名小學(xué)一（4）班的小學(xué)生了。2.學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師早，同學(xué)早，老師好，同學(xué)好，老師再見(jiàn)。3.會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹：我是小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。我們班的語(yǔ)文老師是*老師，數(shù)學(xué)老師是*老師，

4、我們班有*位同學(xué)。4.了解日常的課堂常規(guī)。（一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問(wèn)好 （一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問(wèn)好1.教師以談話形式引入：今天早晨來(lái)上學(xué)，是自己來(lái)的，還是家長(zhǎng)送來(lái)的？（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外，老師正在迎接到校名師精編 精品教案1.觀察圖畫(huà)內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽(tīng)講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正

5、。3.學(xué)會(huì)說(shuō)：“上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講”“寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)要端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地?！保ㄒ唬┏鍪静鍒D，感受快樂(lè) （一）出示插圖，感受快樂(lè)1.（出示插圖）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見(jiàn)了什么，有什么感受？（教室里，同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片，一位小同學(xué)正在把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她，愉快地微笑著,其他同學(xué)端

6、端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。）2.教師評(píng)價(jià)：語(yǔ)文課中形象的豐富性，游戲的有趣，展示自己的才藝。3.小結(jié)：上課時(shí)。我們可以做有趣的游戲，可以認(rèn)識(shí)許多生字，學(xué)到本領(lǐng)，還能將自己的本領(lǐng)展示給大家看，上課真是一件挺快樂(lè)的事。（二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。 （二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽(tīng)課。）3.學(xué)習(xí)說(shuō)話

7、：上課的時(shí)候，我們要專心聽(tīng)講。4.誰(shuí)明白什么是專心聽(tīng)講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。）對(duì)，其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫(xiě)字的姿勢(shì)也非常有講究。5.上課了丁零零，上課了，快進(jìn)教室來(lái)坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊，等待老師來(lái)上課。老師說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)，提出問(wèn)題多動(dòng)腦?；卮饐?wèn)題聲音響，大家夸我學(xué)習(xí)好。（三）觀察圖畫(huà)，明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì) （三）觀察圖畫(huà)，明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)1.良好地寫(xiě)字姿勢(shì)，對(duì)我們身體的成長(zhǎng)，體形的變化都有益處。2.你