中小學(xué)班主任德育工作

1、中小學(xué)班主任德育工作王斌斌（甘肅省蘭州市永登縣秦川鎮(zhèn)西小川小學(xué) 730311）內(nèi)容摘要：德育工作是班主任工作的重心和難點(diǎn)之一，班主任根據(jù)一定的德育目標(biāo),通過(guò)決策、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制,有效地利用德育的各種要素,以達(dá)到樹(shù)德育人的目的。本文就班主任所開(kāi)展的德育工作，從目標(biāo)制定、策略實(shí) 施、效果評(píng)估幾方面分別做一介紹。關(guān)鍵詞：班主任；德育目標(biāo)；德育策略；德育評(píng)價(jià)德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部

2、分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。中小學(xué)班主任工作是一個(gè)多方面、多層次、多因素組成的完整而復(fù)雜的工程。由于工作對(duì)象的特殊性，決定了班主任所進(jìn)行的德育工作的復(fù)雜性和艱巨性，在平時(shí)的工作中應(yīng)制定完善合理的德育目標(biāo)、實(shí)施行之有效的德育策略、形成客觀真實(shí)的德育成果。德育目標(biāo)的制定德育目標(biāo)是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)

3、點(diǎn)，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過(guò)程。德育目標(biāo)的制定需要體現(xiàn)國(guó)家的教育方針和教育目的，符合民族文化及道德傳統(tǒng) ，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展需要，重視青少年思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征。當(dāng)前社會(huì)影響因素在學(xué)生品德形成中的作用相對(duì)上升,大環(huán)境消極影響增多,班主任德育工作的可控性明顯減弱。信息化時(shí)代教育者與被教育者同步接受信息,幾乎沒(méi)有提前量,教師對(duì)學(xué)生接受信息內(nèi)容和反饋方式又難于把握和預(yù)測(cè),使教育和指導(dǎo)增加了

4、許多因難。加之現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍、思路開(kāi)闊。敢想敢說(shuō)，求新求異、不崇拜權(quán)威,評(píng)人論事不拘一格,敢于從不同角度思考問(wèn)題,人生價(jià)值、道德取向出現(xiàn)了多樣化、多層次的新特點(diǎn)。他們希望擁有一切,但不懂要為他人作奉獻(xiàn)或犧牲；渴望得到別人理解,但不懂得體諒別人；只知受愛(ài)不知愛(ài)人。經(jīng)濟(jì)意識(shí)增強(qiáng),理想觀念趨于現(xiàn)實(shí)化,追求實(shí)惠,注重個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益。他們?cè)谒季S方式上由求同轉(zhuǎn)向求新求異,在思想觀念上由接受灌輸轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考;平等探討；在集體生活中由被動(dòng)追隨到主動(dòng)

5、參與;在審美需求上,從他擇轉(zhuǎn)向自擇;在家庭生活中不再把父母教導(dǎo)奉為行為指南,自己怎么想就怎么辦。他們思想言語(yǔ)的獨(dú)立與行動(dòng)有較大的反差,獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立行為不一致,順利時(shí)的獨(dú)立性與的“關(guān)心”感情，形成出自責(zé)任的“關(guān)心”品質(zhì)，進(jìn)而為整個(gè)德性的發(fā)展 奠基三、中小學(xué)班主任應(yīng)采用的主要德育方法德育方法：是指用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)他們的品德的方法。（一）說(shuō)服 說(shuō)服是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。要求學(xué)生遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成

6、道德行為，首先要提高認(rèn)識(shí)、啟發(fā)自覺(jué)、調(diào)動(dòng)他們的積極性，這就需要運(yùn)用說(shuō)服的方法來(lái)講清道理，使學(xué)生明白，認(rèn)識(shí)，只有學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高了，認(rèn)識(shí)到道德的必要性，才能自覺(jué)去履行，我們學(xué)校是社會(huì)主義的學(xué)校，要反學(xué)生培養(yǎng)成為自覺(jué)的建設(shè)者，尤其要注重說(shuō)服。說(shuō)服的應(yīng)用很廣，無(wú)論運(yùn)用哪種德育方法，都離不開(kāi)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，都需要結(jié)合運(yùn)用說(shuō)服的方法，但是僅僅強(qiáng)調(diào)或運(yùn)用說(shuō)服的方法是不行的。 說(shuō)服包括講解、談話、報(bào)告、討論、參觀等。 運(yùn)用說(shuō)服要注意以下幾點(diǎn)要求：1、明

7、確目的性；2、富有知識(shí)性、趣味性；3、注意時(shí)機(jī) （二）榜樣 榜樣：是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。 榜樣包括：典范、示范、評(píng)優(yōu)。 運(yùn)用榜樣要注意以下幾點(diǎn)要求： 1、選好學(xué)習(xí)的榜樣。2、激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情。3、引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來(lái)調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。 （三）鍛煉 鍛煉：是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。 鍛煉包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。 運(yùn)用鍛煉要注意以下幾點(diǎn)要求：1、