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1、蘇教版六年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) 蘇教版六年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)時光如流水,眨眼間又一學(xué)期結(jié)束了.以下是小編為您整理蘇教版六年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié),供您參考,希望對你有所幫助.本學(xué)期,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,認真開展各項教育教學(xué)活動,使教學(xué)工作力爭有計劃,有組織,有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù).立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):一,在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際,我仔
2、細地分析了教材,確定本冊教材的教學(xué),編寫思路和教材的主要特點:教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,為日后的英語學(xué)習(xí)打好語音,語調(diào),閱讀和書寫等方面的基礎(chǔ);具有以下一些特點:強調(diào)語言的運用,注重能力的培養(yǎng),突出興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,得視靈活擴展,實現(xiàn)整體設(shè)計,提供多媒體的配套材料,把知識學(xué)習(xí)與意識,情感培養(yǎng)結(jié)合在一起,如培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,環(huán)保意識等情感.經(jīng)過這一系
3、列分析后,結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計劃,并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作.在本冊教材教學(xué)過程中,根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征,學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛好,選擇了一些教學(xué)方法,如情景教學(xué)法,游戲法,歌曲法,表演法,交際法等等,收到了良好的教學(xué)效果.二,虛心請教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師
4、來聽課,征求他們的意見,改進工作.特別是這個學(xué)期我校舉行了”教師全員培訓(xùn)人人行動”的教研活動,從中我收獲不淺,教學(xué)能力有所提升.三,認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性.對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢.本學(xué)期作業(yè)習(xí)慣較差的學(xué)生有:黃浪,曾海強等,對于這些同學(xué)我及時檢查,適當(dāng)講評,效果不錯.四,做好課后輔導(dǎo)工作,注
5、意分層教學(xué).在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度.對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來.五,認真搞好期末總復(fù)習(xí).本學(xué)期的復(fù)習(xí),有相當(dāng)?shù)姆萘?內(nèi)容較多,任務(wù)也相對繁重.本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了
6、復(fù)習(xí)計劃,掌握了目的要求,明確了重難點及關(guān)鍵,擬定好了課時分配情況.然后按照計劃進行復(fù)習(xí),同時又靈活運用,對復(fù)習(xí)了的知識,又編了相應(yīng)的練習(xí)題,讓學(xué)生練習(xí),力爭人人掌握,做到了一課一得,個個過關(guān).六,取得了較好的成績.本學(xué)期,期末考試六年級數(shù)學(xué)學(xué)科平均分為良,合格率達到了 70%的好成績.尖子生參加中心校舉行的學(xué)科比賽,也取得了不錯成績,其中翁啟堯和林丹陽同學(xué)獲得了全鎮(zhèn)的三等獎.存在的不足是,高分生不多,優(yōu)秀生源少.學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很
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