語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)

1、2020 語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)2020 年就要到年尾了,那么在語(yǔ)文教學(xué)中要不斷的提高自己能力,同時(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面.下面是由小編為大家整理的”2020 語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀.2020 語(yǔ)文教學(xué)年終工作總結(jié)（一）語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科,也是一門(mén)藝術(shù).作為語(yǔ)文老師,要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果,應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么,現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:一,設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是新課的引子

2、,是教學(xué)一篇新課文的開(kāi)場(chǎng)白,一段精彩的導(dǎo)語(yǔ)是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵,因此,導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).那如何才能設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)呢？1,根據(jù)不同課文類(lèi)型設(shè)計(jì)不同的形式,設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思,突出教學(xué)重點(diǎn),避免華而不實(shí),偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云.2,注意簡(jiǎn)明,概括.導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多,言簡(jiǎn)意賅,用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ),抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容,有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容,使學(xué)

3、生輕松掌握有關(guān)知識(shí).3,要生動(dòng),有感染力.充滿(mǎn)色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ),能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,能感染學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,引起感情上的共鳴.二,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其知識(shí),人格和威信是一種巨大的精神起,在網(wǎng)上觀(guān)看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片.這樣,科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)的精神,在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了.四,形成課外閱讀的氛圍課外閱讀要講究最佳機(jī)會(huì).這一最佳機(jī)會(huì),因?qū)W生,教師,環(huán)境的不同而

4、不同.一句話(huà),教師要根據(jù)教學(xué)意境來(lái)確定課外閱讀的最佳機(jī)會(huì).這個(gè)意境的一般表象是:學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于高潮,亢奮的時(shí)機(jī).每天早晨,我一到學(xué)校,就去了解學(xué)生的閱讀興趣.一天,我偶爾聽(tīng)到兩位學(xué)生在爭(zhēng)論誰(shuí)學(xué)的古詩(shī)多.一個(gè)說(shuō):”我會(huì)背于謙寫(xiě)的《石灰吟》!”另一個(gè)說(shuō):”我會(huì)背王冕寫(xiě)的《墨梅》!”一個(gè)又說(shuō):”我會(huì)背王維寫(xiě)的《鹿柴》!”另一個(gè)又說(shuō):”我會(huì)背李白寫(xiě)的《早發(fā)白帝城》!我豁然開(kāi)朗:原來(lái),讀書(shū)興趣的源泉就在這里——聽(tīng)和看.于是,我趕忙從學(xué)校的閱覽

5、室里,借來(lái)了十多本《古詩(shī)集》,發(fā)給學(xué)生輪流去讀.在幾個(gè)禮拜中,全班 45 位學(xué)生,都把十來(lái)本《古詩(shī)集》看完了.正在此時(shí),我在班級(jí)里舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì).結(jié)果,同學(xué)們爭(zhēng)著朗誦,多的能朗誦三十幾首古詩(shī),還有聲有色.趁此機(jī)會(huì),我向全班學(xué)生宣布了一個(gè)好消息:從現(xiàn)在開(kāi)始,同學(xué)們可以每周一次,去閱覽室借書(shū)看.一時(shí)間,班上讀書(shū)之氣蔚然成風(fēng).五,教給課外閱讀的方法課外閱讀也要掌握方法.掌握了方法,就會(huì)解決”會(huì)學(xué)”的問(wèn)題.通過(guò)二十幾年的語(yǔ)文教學(xué),我摸索出