高中英語高考專題之改錯(cuò)

1、1高考英語專題之—改錯(cuò)作業(yè)完成情況____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教學(xué)目標(biāo)掌握改錯(cuò)的考點(diǎn)和技巧知識梳理改錯(cuò) 改錯(cuò)考點(diǎn)歸納：1. 名詞：主要是查名

2、詞是否可數(shù)， 名詞：主要是查名詞是否可數(shù)，與其修飾語是否一致。 與其修飾語是否一致。eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.Hobby 是可數(shù)名詞，在這要用復(fù)數(shù)形式；playing football 是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，football 只是一種球； sing 和 listen to 要用動(dòng)名詞形式。2) Do exercises do good to our

3、 healthy. exercise 作運(yùn)動(dòng)講是不可數(shù)名詞，do exercise 作主語要用動(dòng)名詞形式，謂動(dòng)用單數(shù)；healthy 是形容詞， 這里要用名詞形式。3) Reading books is one of my hobby. one of 后的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。2. 代詞：對于短文中出現(xiàn)的每一 代詞：對于短文中出現(xiàn)的每一個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容及在 個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否

4、 句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后是否一致，常考的代詞包括 正確和前后是否一致，常考的代詞包括人稱代詞、指示代詞、反身代詞、關(guān)系 人稱代詞、指示代詞、反身代詞、關(guān)系代詞及疑問代詞等 代詞及疑問代詞等。1).He drove too fast, and the police stopped her.前面提到的是 he 而后面卻用 her 來代，故應(yīng)將 her 改為 him. 2).This is the best film

5、which I have ever seen.先行詞前有最高級修飾應(yīng)用關(guān)系代詞 that 而不是which。3. 冠詞：英語中只有三個(gè)冠詞， 冠詞：英語中只有三個(gè)冠詞，但用起來卻很復(fù)雜，在短文改 但用起來卻很復(fù)雜，在短文改 錯(cuò)中， 錯(cuò)中，錯(cuò)誤不外乎該用冠詞時(shí)沒有用，不該用 錯(cuò)誤不外乎該用冠詞時(shí)沒有用，不該用時(shí)卻用了；該用 時(shí)卻用了；該用 an 用了 用了 a，該用 ，該用 a(n)卻用了 卻用了 the.1) I meant to wr

6、ite letter and tell you all the things…letter 為可數(shù)名詞,故 write 后應(yīng)加 a.2) I like playing the football. 去 the 3) He is a honest boy. a 改為 an介詞慣用詞組等是否正確。3動(dòng)詞的非謂語形式，以及動(dòng)詞的句型搭 動(dòng)詞的非謂語形式，以及動(dòng)詞的句型搭配錯(cuò)誤等。在改錯(cuò)題中，動(dòng)詞方面的考 配錯(cuò)誤等。在改錯(cuò)題中，動(dòng)詞方面的

7、考查比例較大。 查比例較大。態(tài)。c. In school, I often playing football for my friends. playing 改為 play; for 改為 with2) 易混動(dòng)詞使用錯(cuò)誤 易混動(dòng)詞使用錯(cuò)誤a. I persuaded him to stop smoking, but he didn’t listen.persuade 意為“說服”，強(qiáng)調(diào)成功的結(jié)果，而根據(jù)下句 he didn’t

8、 listen 可知，勸說并沒有成功，故應(yīng)改 persuaded為 advised.b. You please rise your hands.rise 是不及物動(dòng)詞，而 raise 是及物動(dòng)詞，所以舉手應(yīng)用 raise your hands.這屬于及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的誤用。3) 非謂語動(dòng)詞使用錯(cuò)誤 非謂語動(dòng)詞使用錯(cuò)誤a. We are looking forward to see you on the birthday par

9、ty.look forward to 中的 to 是介詞，應(yīng)加動(dòng)名詞，將 see改為 seeing.b. I’m sorry I keep you wait for a long time .I got caught in the traffic.在任何情況下 keep 均和 doing 連用，如 keep doing sth.; keep sb. (sth).doing sth. ;keep …from doing… 等.c. I’

10、d like to your pen friend, and get to know more about your country.to 后加 be。因其后是名詞，而不是動(dòng)詞原形，不能直接用 to.8，詞語固定搭配 ，詞語固定搭配:主要考查介詞與動(dòng)詞、名詞、形 主要考查介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞的固定搭配；副詞、動(dòng)詞的固定搭 容詞的固定搭配；副詞、動(dòng)詞的固定搭配；及物動(dòng)詞后多介詞或副詞以及不及 配；及物動(dòng)詞后多介詞或副詞以及不及物動(dòng)詞后

11、少介詞，英語中的一些固定句 物動(dòng)詞后少介詞，英語中的一些固定句型與習(xí)慣搭配等。 型與習(xí)慣搭配等。1) My teacher advised me to keep my diary.keep a diary 是固定搭配，意思是“寫日記”.2) In my surprise, he did very well in his previous job.To one’s surprise 是固定搭配3) I thought that was d