省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告--創(chuàng)藝術(shù)教育特色 塑智慧幸福人生

1、創(chuàng)藝術(shù)教育特色 創(chuàng)藝術(shù)教育特色 塑智慧幸福人生 塑智慧幸福人生——2017 學(xué)年陽(yáng)東廣雅小學(xué)申報(bào)省藝術(shù)教育特色學(xué)校材料一、學(xué)?；靖艣r 一、學(xué)?；靖艣r陽(yáng)東廣雅小學(xué)坐落在陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)美麗的那龍河畔。學(xué)校定位雅正，環(huán)境優(yōu)美。于 2008 年 9 月，由廣州振豐實(shí)業(yè)有限公司投資，由中國(guó)百年名校廣東廣雅中學(xué)主辦并按照省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)興建的一所民辦寄宿制小學(xué)。校園建筑融園林藝術(shù)與嶺南風(fēng)格于一體，古樸、莊重、典雅，文化底蘊(yùn)深厚。園內(nèi)花鳥映趣，生機(jī)盎然

2、。優(yōu)美的自然景觀和鮮明的校園文化藝術(shù)交相輝映。校園占地面積 7.5 萬(wàn)平方米，建筑面積約 4.9 萬(wàn)平方米。建校九年多來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持百年廣雅“務(wù)本求實(shí)”的辦學(xué)思想，努力實(shí)現(xiàn)“魅力廣雅·理想學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景，堅(jiān)持以“先進(jìn)的校園文化，高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)，多元化課程設(shè)置，個(gè)性化教育選擇，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α睘閷W(xué)校辦學(xué)特色，立足兩個(gè)永恒關(guān)注（關(guān)注現(xiàn)在、關(guān)注未來(lái)），實(shí)施三大課程體系（國(guó)家課程、選修課程、活動(dòng)課程），推行四大質(zhì)量體系（學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、

3、德育教育質(zhì)量、特色教育質(zhì)量、學(xué)校服務(wù)質(zhì)量），提高五項(xiàng)核心素養(yǎng)（健康的人格品質(zhì)和良好的交往能力、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、優(yōu)雅的生活品位和獨(dú)立的生活能力、高雅的藝術(shù)興趣和鮮明的藝術(shù)特長(zhǎng)、健康的鍛煉習(xí)慣和優(yōu)秀的體育技能），積極開展家校特色親子活動(dòng)，開展“最美學(xué)生”系列評(píng)比、“最美班級(jí)”文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“培育會(huì)智慧生活的幸福人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、美術(shù)室、陶藝室、民樂室、合唱室、音樂室、舞蹈室、武術(shù)室、跆拳道活動(dòng)室、綜合

4、活動(dòng)室、體育器材室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、師生圖書閱覽室、各類器材儀器室、少先隊(duì)活動(dòng)室、榮譽(yù)室等。如此優(yōu)越的硬件設(shè)施，使得陽(yáng)東廣雅小學(xué)成為粵西地區(qū)一塊名牌。為不斷提高陽(yáng)東廣雅小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，九年多來(lái)，學(xué)校每年都組織部分中青年骨干教師到省內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)，參加國(guó)、省、市、區(qū)大型教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力的迅猛攀升。 九年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入課堂了解藝術(shù)教育教學(xué)情況，積極組織和參與藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

5、問題，針對(duì)問題研究解決問題的策略，從而及時(shí)解決問題。在開展藝術(shù)教育教學(xué)研究和校本培訓(xùn)中，我們一直堅(jiān)持開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過一幫一、以老帶新、集備教研、新教師展示課、骨干教師示范課、觀摩課、生本教育研究、教學(xué)賽講、同課異構(gòu)、高效課堂、說(shuō)評(píng)講課一條龍、“一師一優(yōu)課”、藝術(shù)作品競(jìng)賽或展演、藝術(shù)教學(xué)開放日、校園文化藝術(shù)節(jié)等多種形式，促進(jìn)了學(xué)校校本研究工作的深入開展。目前，骨干教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，教研力量日趨強(qiáng)勢(shì)，同時(shí)也促進(jìn)了教師們觀念的轉(zhuǎn)變和