2016藝術(shù)特色學?？偨Y(jié)材料

1、1讓每一個孩子沐浴在藝術(shù)的陽光下讓每一個孩子沐浴在藝術(shù)的陽光下——新灣小學二新灣小學二○一六年藝術(shù)特色學校復評總結(jié)材料一六年藝術(shù)特色學校復評總結(jié)材料新灣小學成立于1915年，是浙江省農(nóng)村示范學校、蕭山區(qū)一級學校、蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)綠色學校、蕭山區(qū)藝術(shù)特色學校、浙江省音樂家協(xié)會手風琴教學基地、浙江省音樂家協(xié)會音樂考級點。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展也在不斷成長和進步。這種不斷的成長和進步，源于學

2、校在發(fā)展的過程中始終堅持把“藝術(shù)教育”工作列為學校工作的重點來發(fā)展；源于學校不斷地加強濃郁校園藝術(shù)文化氛圍的建設(shè)；源于學校逐步建設(shè)了一支專業(yè)性強、素質(zhì)高的藝術(shù)教師隊伍；源于學校構(gòu)建了合理的藝術(shù)課程體系；源于學校建立了富有學校特色的藝術(shù)活動平臺和一支支學生藝術(shù)興趣隊伍。在這不斷的成長和進步中，學校藝術(shù)之林枝繁葉茂，欣欣向榮。近年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們認真貫徹落實《全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，切實加強藝術(shù)教育工作，使全校藝術(shù)教育呈現(xiàn)出

3、蓬勃發(fā)展的大好局面。全?，F(xiàn)已普及口風琴學生人人會吹奏；組建了舞蹈隊、戲劇隊、合唱團、鼓號隊、繪畫組、書法篆刻組、工藝組等社團活動，學生參與的積極性高，家長支持率高，在本地的影響力高。藝術(shù)教育有效地促進了學生全面、和諧、健康的發(fā)展，有效的推動了學校的精神文明建設(shè)。一、健全機制一、健全機制規(guī)范管理規(guī)范管理鞏固藝術(shù)教育地位鞏固藝術(shù)教育地位1.1.健全教學管理機構(gòu)。健全教學管理機構(gòu)。為加強對藝術(shù)教育的行政管理，學校成立了以傅偉校長為組長，分管領(lǐng)

4、導陸春燕老師為副組長，專職音樂教師和美術(shù)教師為組員的藝術(shù)領(lǐng)導小組。為加強學校藝術(shù)學科的教學管理，競選了音樂、美術(shù)教研組長，并按年級成立了年級藝術(shù)教學教研組。并開展了鄰校間的相互協(xié)作，有效地推動了藝術(shù)教育教學研究和管理工作。3藝術(shù)教育是學校教育的重要組成部分，為促進全校藝術(shù)教育工作的廣泛深入開展，我們十分注重普及工作，做到人人參與。1.1.人人會吹奏口風琴。人人會吹奏口風琴。每位學生從入學開始，便擁有一架口風琴，學吹口風琴成了音樂教學的一

5、項重要內(nèi)容，普及率達100%。學校已匯編了《快樂DoReMi》口風琴校本教材，按年級程度不同，人人會用口風琴吹不同曲子，并制定相應的考級制度，按照不同的年級會吹奏不同的曲子，音樂老師每學期對學生的演奏水平進行考級，并內(nèi)頒發(fā)證書。2.2.全體師生書法比賽。全體師生書法比賽。每年藝術(shù)節(jié)期間，我們都會組織全體師生進行書法比賽，一二年級鉛筆書法，三至六年級鋼筆書法，全體教師也參加，并選擇優(yōu)秀作品進行展示，供全體師生學習，每當此時，參觀的學生一撥