體育特色學校材料

1、高寺一中體育特長學校匯報材料為深入貫徹黨和國家的教育方針，樹立正確的人才觀和質量觀，明確辦學目標和定位，突出內涵發(fā)展，全面推進素質教育，實現“適合學生發(fā)展、彰顯學生個性、滿足家長需要”的辦學目標。我校堅持“以特色求發(fā)展，以質量求生存”的宗旨，傳承、弘揚“以體促德、以體增智、以體健體、以體審美”傳統，從自身特點出發(fā)，大膽探索和實踐，銳意進取，深化改革，豐富內涵，著力抓好學校特色建設，突現體育精神文化，形成鮮明風格，提升辦學品位，全力推進素

2、質教育的高質量發(fā)展。一、我校體育教育的成長經歷過程：我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，課下教師對這種情況討論較多，一時也想不出良策，校長張洪新看到這種情況，心里特別著急，他通過召開領導組、全體教師會議，大家一致認為解決這一問題的觀念是培養(yǎng)學生的自信心，讓他們有成就感，先解決思想問題，然后在提高成績，于是我校將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育

3、隊”，開始，學校對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是動，活動形式多樣，內容豐富，以體育運動為載體調動學生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，為學生終身體育發(fā)展、文化知識的汲取奠定堅實的基礎。在體育活動中，培養(yǎng)學生合作意識和拼搏進取精神，從而培養(yǎng)學生健康的身體和心理素質。剛開始我校體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的

4、起跑速度，學校教師余洋福用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他又找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓練器材“皮條”由于全校教師的精誠團結和不懈努力，2011年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，我校隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，我校隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊