2021小學(xué)班主任年度工作總結(jié)10篇

1、2021 2021 小學(xué)班主任年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年度工作總結(jié) 10 10 篇1.2021 1.2021 小學(xué)班主任年度工作總結(jié) 小學(xué)班主任年度工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的 教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在不知不覺中受到 感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育， 使他們熱

2、愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué) 生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做， 自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)方面在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué) 習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。2、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的

3、時間去讀， 學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。3、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識，感想，還可 以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。4、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐 證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn) 練能力。這種方法通過實踐較好。5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動積極 轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與

4、家長一起 配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是 班中的一員。三、紀律方面抓好紀律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”， 讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。上課不細心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在 上課時，細心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè) 先交個我，審查后再交個英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)

5、常提 醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo)，和書法老 師深入溝通，促進學(xué)生的意識。3、鼓勵學(xué)生克服各種困難，來自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的，鼓勵、 引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算 和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外 在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善，如何更 有利于學(xué)習(xí)。4、通過各種形式與家長溝通。例如電話

6、、上門家訪、以及放學(xué)回家路上， 現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學(xué)生 的學(xué)習(xí)。三、選好班干部，促進班級體制建設(shè)：俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的 作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)， 本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿 報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴 格要求自

7、己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中 積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次 會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提 高了他們的工作積極性。激勵、允許錯誤，公平公正。四、抓好常規(guī)管理，促進班級習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形 成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理， 培養(yǎng)學(xué)生

8、良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人，建立了一個完整 的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、 體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學(xué)生有條不紊的進行，天長日久形 成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓 全班同學(xué)討論，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進 行總結(jié)評比，