床位配置與利用率對(duì)醫(yī)院的影響及對(duì)策

1、 衛(wèi)生 論壇2 0 1 0 年9 N第2 3 卷 第9 期 醫(yī)學(xué) 信 息 ；床 位 配 置 與利 用率 對(duì) 醫(yī)院 的 影 響及 對(duì) 策 段 康靜 【 摘 要】 目的 ： 合理 配 置 醫(yī)院各科 室床 位 ， 提 高使 用率 ， 減 少衛(wèi) 生資 源浪 費(fèi) 。方法 ： 對(duì)近 三年 各科 室床 位利 用 率進(jìn)行 比 較 。結(jié) 果 ：醫(yī) 院一 些科 室 配置 床位 欠妥 、 人 員需精 減 。 結(jié)論 ：醫(yī) 院各 科 室床位 配置 不舍 理

2、， 需要 優(yōu)化 調(diào)整 。【 關(guān)鍵 詞】 配置 ； 統(tǒng) 計(jì) ； 對(duì) 策 【 中 圈分 類號(hào)] R I 9 7 ． 3 8【 文獻(xiàn)標(biāo) 識(shí)碼】 B【 文章 編號(hào)] 1 0 0 6 —1 9 5 9 【 2 0 1 0 ) 0 9 —0 3 3 2 —0 1醫(yī)院床 位 的配 置與 利用 是 醫(yī)院的 大事 ， 配置 多少 不僅 反 映 醫(yī) 院的規(guī) 模大小， 而還要結(jié)合觀察床位利用率， 才能評(píng)價(jià)其配置是否合理。現(xiàn)時(shí)醫(yī) 療 戰(zhàn)線 上 ， 衛(wèi) 生資

3、源不 足與 浪 費(fèi)并存 ， 有 的 衛(wèi)生 資 源 明顯 不 足 ， 有 的 顯 然 有浪 費(fèi) 。隨著 醫(yī)療 競(jìng) 爭(zhēng)的 日趨 激烈 ， 為 進(jìn)一 步提 高 醫(yī)院床 位 利 用率 ， 最 大 限度地發(fā)揮床位的利用率 ， 在這里從床位配置與利用率對(duì)醫(yī)院的影響進(jìn) 行分 析 。 提 出 個(gè)人 意見 供衛(wèi) 生改 革和 領(lǐng)導(dǎo) 決策參 考 。1 資 料與 方 法 本文 利用 某 院 2 0 0 7 —2 0 0 9年的住 院統(tǒng) 計(jì)年 報(bào) ， 分析

4、 床位 的配 置 和利 用情 況及 其 與醫(yī) 院經(jīng) 濟(jì)效 益 的關(guān) 系 。2 結(jié)果 與分 析 2 ． 1 醫(yī) 院床位 配 置與使 用情 況 ， 見 表 I 。醫(yī) 院床位 使 用效 率 的 高低 與實(shí) 際 配置床 位 數(shù) 、 出 院病 人 數(shù) 和 出 院病 人 平 均住 院 日數(shù) 有 密 切關(guān) 系 。要想 提 高床 位使 用效 率 ， 實(shí) 際配 置床 位 數(shù)就 成 為 影響 醫(yī) 院效 益 的重 要 因素 。為此 ， 我們 對(duì) 醫(yī)院實(shí) 際

5、 配置床 位數(shù) 、 全 年平 均使 用床 位數(shù) 和全 年平 均 閑置 床位 數(shù)進(jìn) 行 統(tǒng)計(jì) 分析 。所 用 的統(tǒng)計(jì) 模 型 是 ： 全 年 平均 使 用 床 位 實(shí) 際 占用床 日數(shù) 1 3 6 5 天 ， 全 年平 均 閑置床 位 一實(shí) 際配 置床 位 數(shù)量 一平 均使 用床 位數(shù) 量 ， 分析結(jié) 果 見表 1 。表 1醫(yī)院 床位配 置 與利用 數(shù)量 分析 表 2 ． 2 標(biāo) 準(zhǔn)配置 增加 了 醫(yī)院 人力 成本 ： 按 照衛(wèi) 生 部

6、 頒發(fā) 的標(biāo) 準(zhǔn) ， 醫(yī)院 床位 與人 員配 置標(biāo) 準(zhǔn) 為 1 ： 1 ． 4 ～1 ． 5 其 結(jié)果 如 表 2 ， 而該 院 床位 與 人員 數(shù) 之 比為 2 0 0 7 年 1 ： 1 ． 4 8 、 2 0 0 8年 1 ： 1 ． 1 6 、 2 0 0 9年 1 ： 1 ． 1 7 ， 照 此計(jì) 算 ， 將 導(dǎo) 致人 員 閑置 。表 2醫(yī)院床 位與 人員配 置 表 2可看 出若 按照 每人 年 工資 總 額 】 0 0 0

7、0 元 計(jì) 算 ， 三 年 將 分別 給 醫(yī) 院增加 人 力 成 本 5 0萬 元 、 1 7 1萬 元 、 1 5 5萬 元 ， 從 而 會(huì) 影 響 醫(yī) 院 的 經(jīng) 濟(jì) 效 益 。2 ． 3 醫(yī) 院床 位 閑置 對(duì) 房屋及 醫(yī)療 設(shè)施 利用 情況 的 影響 ： 按 照 每張 床 位 占用 病室 面積 6 ． 5平方 米 ， 每平 方米 建筑 造價(jià) 10 0 0 元 計(jì)算 ， 2 0 0 7 年 一 2 0 0 9年醫(yī)院閑置各 5

8、3 、 8 0 、 1 4張床位， 將使醫(yī)院 5 ． 3萬元、 8萬元 、 1 ． 4萬 元 的建 筑物 不 能產(chǎn) 生 效 益 ， 同時(shí) 增 加 了醫(yī) 院 的 部 分 醫(yī)療 設(shè) 施 及 供 水 、 供 電 、 供 暖 、 供 氣成 本 。3 討 論 3 ． 1 醫(yī) 院床位 配置 不妥 呈現(xiàn) 床 位 閑置 ： 三 年 來 ， 年 年 醫(yī) 院床 位 有 閑 置 ， 在 2 0 0 9 年 有所 改善 。但 病人 平均住 院 日這 幾年 從

9、 l 1 ． 5天上 升至 1 2 ．5天 ， 有所 上 升 ， 且 較高 。需 要加強(qiáng) 管理 。3 ． 2 標(biāo)準(zhǔn) 置 給醫(yī) 院經(jīng)濟(jì) 效益 帶 來 較大 影 響 ： 從 以上 統(tǒng) 計(jì) 可 以看 出 ，醫(yī) 院 閑置床 位在 2 0 0 9 年 改善 。但 標(biāo)準(zhǔn) 配置 醫(yī)院 將增 加人 力成 本 ， 而 床 位 則增 加 了部 分 醫(yī)療設(shè) 施 以及水 、 電、 暖 、 氣等 成本 ， 從 而 影響 了醫(yī) 院的 經(jīng) 濟(jì) 效益 。3 ． 3

10、醫(yī)院 床位 配置 標(biāo)準(zhǔn) ： 醫(yī)院不 只看 配備 多 少 ， 規(guī)模 多大 ， 時(shí)代 要求 我們 ， 更要 看其 床位 利用 率 和經(jīng)濟(jì) 效蔬 。只有 床 位利 用率 高 了 ， 社會(huì) 效益 和 經(jīng)濟(jì) 效益好 了 ， 才能增 加床 位 · 設(shè) 備 和人 員 的 配置 。從 近 三年 全 年平 均使 用床 位數(shù) 量 看 ， 醫(yī) 院床位 應(yīng)在 3 0 0 —4 3 0 張 之 間 。配援標(biāo) 準(zhǔn)不 應(yīng)超 過 4 3 0張 。這 與衛(wèi)

11、生部 、 國(guó)家建 設(shè) 部發(fā) 布 的 《 全 國(guó)綜 合 醫(yī)院 建 設(shè) 標(biāo) 準(zhǔn) 》 中規(guī) 定 的 ： 醫(yī) 院床位 一般 以不 超過 4 3 0張為 宜 ， 是相 符 的 。但 是在 國(guó) 家標(biāo) 準(zhǔn) 中床位 和人 員 比例 明顯偏 高 。這會(huì) 增加 醫(yī)院人 員 成本 ， 影 響 醫(yī)院經(jīng) 濟(jì) 效益 。個(gè)人 以 為配置 比例視 不 同地區(qū)不 同 醫(yī)院可 下 降一些 。3 ． 4 優(yōu)化 調(diào)接 科室 床位 ： 從 表 1可 以看 出 ， 一 些 科 室

12、病 床 仍 存在 閑置狀 態(tài) ， 一 病 區(qū)是 我 院重 點(diǎn) 科 室 ， 一 直 處 于加 床 狀 態(tài) ， 一 床 多 人 ， 實(shí) 有 不 便 。其它 科室 如婦 科 、 耳 鼻喉科 等科 室病 床使 用率 不高 ， 可將 空床 利用 起 來 ， 供 給一 些需 要床 位 的科室 ， 以減 少 閑置 床 位 ， 逐 步 將 各科 室 床位 配 置 數(shù)量 進(jìn)行 優(yōu)化 ， 讓床 位和 人員 更好地 發(fā)輝 作用 。3 ． 5 合 理 調(diào)整人

13、 員結(jié) 構(gòu) ， 提 高服務(wù) 質(zhì) 量和社 會(huì) 效益 ： 實(shí) 事表 明 ， 深 化 醫(yī) 院勞 動(dòng)人事 制 度改革 已勢(shì) 在必 行 。醫(yī) 技 人員 方 面 ， 一 要引 進(jìn) 高索 質(zhì) 有 專長(zhǎng)的人才在專業(yè)技術(shù)上傳幫帶 。二要采取請(qǐng)進(jìn)來和送出去的辦法， 努 力提 高科 室 的形 象和 醫(yī)技 人員 的技 術(shù)水 平 。對(duì) 那 些 政 治 業(yè) 務(wù)素 質(zhì) 較好 ，鉆研 精神 較強(qiáng) 的技 術(shù)人 員 ， 要送 出 去 給予 重 點(diǎn) 培養(yǎng) 。讓 其學(xué) 成

14、返 院后 當(dāng)好科 室學(xué) 科頂 梁柱 帶頭 人 ， 以點(diǎn)帶 面 帶 片 ， 提 高技 術(shù) 水 平及 服 務(wù) 質(zhì) 量 ， 從 而提 高科 室 醫(yī)院 的社會(huì) 形 象 ， 提高 床 位利 用 率 和經(jīng) 濟(jì) 效 益 。三 要加 強(qiáng) 專 科 建 設(shè) ， 拓展 新 領(lǐng)域 ， 這 是 面向未 來 使醫(yī) 院 永遠(yuǎn) 向前 不 停 步 的 良好 措施 。行 政 后勤 要盡 量減 少機(jī) 構(gòu) ， 讓 其少 而精 ， 提 高服 務(wù) 效 率 ， 尤其 要 實(shí)施 后

15、勤 服務(wù) 社會(huì) 化 ， 適 當(dāng)控 制和 減少 后勤人 員 ， 降低 醫(yī)院人 力成本 。參考 文 獻(xiàn) I - I ]中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì) ， 1 9 9 9 ， 5 ， 1 6作者 單位 ： 6 2 9 0 0 0 四川 省遂 寧市 中醫(yī) 院 加 強(qiáng)大 學(xué) 生管 理 促 進(jìn) 校 園安 全 趙 陸 袁 慶 福 【 摘 要】 隨著 高等教 育 改革 的深入 ， 高校 安全 工作 產(chǎn)生 了許 多新情 況 、 新 問題 ， 經(jīng)濟(jì)社 會(huì) 的發(fā)展 既 給

16、高校 發(fā)展 帶 來 了生機(jī)和 活 力 ， 也給 大 學(xué)生 的安 全 管理 帶來 了影 響 ， 高等教 育擴(kuò) 招 、 后 勤社會(huì) 化 改革 ， 增 大 了高校安 全 管理 的工作 量 、 復(fù)雜性 以及 管理 的 難度 。 結(jié)合 實(shí) 際 ， 分 析 了 高校安 全 工作 面臨的 挑 戰(zhàn) ， 并提 出 了相 應(yīng) 的對(duì) 策?！?關(guān) 鍵詞 】 學(xué) 生管理 ； 校 園安全 【 中圖分 類 號(hào)] G 7 1 7【 文獻(xiàn) 標(biāo)識(shí) 碼】 B【 文章 編號(hào)】

17、 1 O O 6 —1 9 5 9 ( 2 0 1 0 ) O 9 —0 3 3 2 —0 2近 年來 ， 隨著 我 國(guó)教 育事業(yè) 快 速 發(fā)展 ， 辦 學(xué)規(guī) 模 不 斷擴(kuò) 大 ， 應(yīng) 屆 高 中 高考 比率 明顯 提高 ， 在 校 生人 數(shù)逐 年 增加 ， 住 校生 人 數(shù) 急劇 上 升 ， 以及 社 會(huì) 正處 于 轉(zhuǎn)型 變革 時(shí)期 ， 社會(huì) 矛盾 、 學(xué) 生就 業(yè) 壓力 等 家 庭矛 盾 相 互碰 撞 ，各種觀 念 、 思 想 、

18、 意識(shí) 、 文 化 、 信 息等 因 素影 響 著學(xué) 生 的 成長(zhǎng) ， 給 學(xué) 校管 理 帶來了許多新情況 、 新問題， 特別是近年來個(gè)別學(xué)校的學(xué)生 中， 出現(xiàn) 了一 些 嚴(yán)重 的 違紀(jì) 違法 和輕 生 自殺事 件 ， 師 生交 通 事故 也 時(shí) 有 出現(xiàn) 。 為確 保 廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全， 努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、 安全、 和諧的教育環(huán)境， 加 強(qiáng) 學(xué)生 管理 和校 園 安全 工作 顯得 尤為 重要 。1思想 認(rèn)識(shí) 必 須高 度重

19、 視 在 教 育事業(yè) 大 好形 勢(shì) 和做好 日常 教育 教 學(xué)管 理 工 作 的 同時(shí) ， 一定 要 一 3 3 2 一 高度 重視學(xué) 校 安全工 作 ， 堅(jiān) 持“ 安 全第 一 、 預(yù) 防為 主 ” 的 方針 ， 認(rèn) 真落 實(shí) 安 全 工 作領(lǐng) 導(dǎo)責(zé) 任制 和安 全事故 責(zé) 任追 究 制 ， 把 學(xué) 校 各項(xiàng) 安 全 防 范措 施 真 正落 到實(shí) 處 。在 當(dāng)前是 校 園安全 方 面 。 必 須充 分 認(rèn) 識(shí) 到 安全 工作 的重

20、 要 性和 安全 形勢(shì) 的嚴(yán) 峻性 ， 進(jìn) 一 步完 善制 度 ， 明確 責(zé) 任 ， 做 到安 全 工作 警 鐘 長(zhǎng)鳴。對(duì)于因麻痹大意、 工作失職等造成安全事故的， 將嚴(yán)格追究相關(guān)人 員 的責(zé)任 。2 宣傳 教 育必 須充 分到 位 要堅(jiān)持 以 人為本 的 思想 ， 要 注意從 源 頭上 預(yù)防 ， 深人扎 實(shí)地 開展 大 學(xué) 生 法 制教 育活 動(dòng) 。要通 過法 制報(bào) 告 、 安 全 知識(shí) 講 座 、 主題 班 會(huì) 等形 式 ， 充

21、 分利用廣播、 宣傳櫥窗、 黑板報(bào)等載體， 加強(qiáng)學(xué)生的法制 、衛(wèi)生 論壇2 0 1 0 年9 N第2 3 卷 第9 期 醫(yī)學(xué) 信 息 ；床 位 配 置 與利 用率 對(duì) 醫(yī)院 的 影 響及 對(duì) 策 段 康靜 【 摘 要】 目的 ： 合理 配 置 醫(yī)院各科 室床 位 ， 提 高使 用率 ， 減 少衛(wèi) 生資 源浪 費(fèi) 。方法 ： 對(duì)近 三年 各科 室床 位利 用 率進(jìn)行 比 較 。結(jié) 果 ：醫(yī) 院一 些科 室 配置 床位 欠妥 、 人

22、員需精 減 。 結(jié)論 ：醫(yī) 院各 科 室床位 配置 不舍 理 ， 需要 優(yōu)化 調(diào)整 。【 關(guān)鍵 詞】 配置 ； 統(tǒng) 計(jì) ； 對(duì) 策 【 中 圈分 類號(hào)] R I 9 7 ． 3 8【 文獻(xiàn)標(biāo) 識(shí)碼】 B【 文章 編號(hào)] 1 0 0 6 —1 9 5 9 【 2 0 1 0 ) 0 9 —0 3 3 2 —0 1醫(yī)院床 位 的配 置與 利用 是 醫(yī)院的 大事 ， 配置 多少 不僅 反 映 醫(yī) 院的規(guī) 模大小， 而還要結(jié)合觀察床位利用率，

23、 才能評(píng)價(jià)其配置是否合理?，F(xiàn)時(shí)醫(yī) 療 戰(zhàn)線 上 ， 衛(wèi) 生資 源不 足與 浪 費(fèi)并存 ， 有 的 衛(wèi)生 資 源 明顯 不 足 ， 有 的 顯 然 有浪 費(fèi) 。隨著 醫(yī)療 競(jìng) 爭(zhēng)的 日趨 激烈 ， 為 進(jìn)一 步提 高 醫(yī)院床 位 利 用率 ， 最 大 限度地發(fā)揮床位的利用率 ， 在這里從床位配置與利用率對(duì)醫(yī)院的影響進(jìn) 行分 析 。 提 出 個(gè)人 意見 供衛(wèi) 生改 革和 領(lǐng)導(dǎo) 決策參 考 。1 資 料與 方 法 本文 利用 某 院 2

24、 0 0 7 —2 0 0 9年的住 院統(tǒng) 計(jì)年 報(bào) ， 分析 床位 的配 置 和利 用情 況及 其 與醫(yī) 院經(jīng) 濟(jì)效 益 的關(guān) 系 。2 結(jié)果 與分 析 2 ． 1 醫(yī) 院床位 配 置與使 用情 況 ， 見 表 I 。醫(yī) 院床位 使 用效 率 的 高低 與實(shí) 際 配置床 位 數(shù) 、 出 院病 人 數(shù) 和 出 院病 人 平 均住 院 日數(shù) 有 密 切關(guān) 系 。要想 提 高床 位使 用效 率 ， 實(shí) 際配 置床 位 數(shù)就 成 為 影響

25、醫(yī) 院效 益 的重 要 因素 。為此 ， 我們 對(duì) 醫(yī)院實(shí) 際 配置床 位數(shù) 、 全 年平 均使 用床 位數(shù) 和全 年平 均 閑置 床位 數(shù)進(jìn) 行 統(tǒng)計(jì) 分析 。所 用 的統(tǒng)計(jì) 模 型 是 ： 全 年 平均 使 用 床 位 實(shí) 際 占用床 日數(shù) 1 3 6 5 天 ， 全 年平 均 閑置床 位 一實(shí) 際配 置床 位 數(shù)量 一平 均使 用床 位數(shù) 量 ， 分析結(jié) 果 見表 1 。表 1醫(yī)院 床位配 置 與利用 數(shù)量 分析 表 2 ． 2

26、 標(biāo) 準(zhǔn)配置 增加 了 醫(yī)院 人力 成本 ： 按 照衛(wèi) 生 部 頒發(fā) 的標(biāo) 準(zhǔn) ， 醫(yī)院 床位 與人 員配 置標(biāo) 準(zhǔn) 為 1 ： 1 ． 4 ～1 ． 5 其 結(jié)果 如 表 2 ， 而該 院 床位 與 人員 數(shù) 之 比為 2 0 0 7 年 1 ： 1 ． 4 8 、 2 0 0 8年 1 ： 1 ． 1 6 、 2 0 0 9年 1 ： 1 ． 1 7 ， 照 此計(jì) 算 ， 將 導(dǎo) 致人 員 閑置 。表 2醫(yī)院床 位與 人員配 置 表

27、 2可看 出若 按照 每人 年 工資 總 額 】 0 0 0 0 元 計(jì) 算 ， 三 年 將 分別 給 醫(yī) 院增加 人 力 成 本 5 0萬 元 、 1 7 1萬 元 、 1 5 5萬 元 ， 從 而 會(huì) 影 響 醫(yī) 院 的 經(jīng) 濟(jì) 效 益 。2 ． 3 醫(yī) 院床 位 閑置 對(duì) 房屋及 醫(yī)療 設(shè)施 利用 情況 的 影響 ： 按 照 每張 床 位 占用 病室 面積 6 ． 5平方 米 ， 每平 方米 建筑 造價(jià) 10 0 0 元 計(jì)算

28、， 2 0 0 7 年 一 2 0 0 9年醫(yī)院閑置各 5 3 、 8 0 、 1 4張床位， 將使醫(yī)院 5 ． 3萬元、 8萬元 、 1 ． 4萬 元 的建 筑物 不 能產(chǎn) 生 效 益 ， 同時(shí) 增 加 了醫(yī) 院 的 部 分 醫(yī)療 設(shè) 施 及 供 水 、 供 電 、 供 暖 、 供 氣成 本 。3 討 論 3 ． 1 醫(yī) 院床位 配置 不妥 呈現(xiàn) 床 位 閑置 ： 三 年 來 ， 年 年 醫(yī) 院床 位 有 閑 置 ， 在 2 0

29、0 9 年 有所 改善 。但 病人 平均住 院 日這 幾年 從 l 1 ． 5天上 升至 1 2 ．5天 ， 有所 上 升 ， 且 較高 。需 要加強(qiáng) 管理 。3 ． 2 標(biāo)準(zhǔn) 置 給醫(yī) 院經(jīng)濟(jì) 效益 帶 來 較大 影 響 ： 從 以上 統(tǒng) 計(jì) 可 以看 出 ，醫(yī) 院 閑置床 位在 2 0 0 9 年 改善 。但 標(biāo)準(zhǔn) 配置 醫(yī)院 將增 加人 力成 本 ， 而 床 位 則增 加 了部 分 醫(yī)療設(shè) 施 以及水 、 電、 暖 、 氣等 成本

30、 ， 從 而 影響 了醫(yī) 院的 經(jīng) 濟(jì) 效益 。3 ． 3 醫(yī)院 床位 配置 標(biāo)準(zhǔn) ： 醫(yī)院不 只看 配備 多 少 ， 規(guī)模 多大 ， 時(shí)代 要求 我們 ， 更要 看其 床位 利用 率 和經(jīng)濟(jì) 效蔬 。只有 床 位利 用率 高 了 ， 社會(huì) 效益 和 經(jīng)濟(jì) 效益好 了 ， 才能增 加床 位 · 設(shè) 備 和人 員 的 配置 。從 近 三年 全 年平 均使 用床 位數(shù) 量 看 ， 醫(yī) 院床位 應(yīng)在 3 0 0 —4 3 0 張

31、 之 間 。配援標(biāo) 準(zhǔn)不 應(yīng)超 過 4 3 0張 。這 與衛(wèi) 生部 、 國(guó)家建 設(shè) 部發(fā) 布 的 《 全 國(guó)綜 合 醫(yī)院 建 設(shè) 標(biāo) 準(zhǔn) 》 中規(guī) 定 的 ： 醫(yī) 院床位 一般 以不 超過 4 3 0張為 宜 ， 是相 符 的 。但 是在 國(guó) 家標(biāo) 準(zhǔn) 中床位 和人 員 比例 明顯偏 高 。這會(huì) 增加 醫(yī)院人 員 成本 ， 影 響 醫(yī)院經(jīng) 濟(jì) 效益 。個(gè)人 以 為配置 比例視 不 同地區(qū)不 同 醫(yī)院可 下 降一些 。3 ． 4 優(yōu)化 調(diào)

32、接 科室 床位 ： 從 表 1可 以看 出 ， 一 些 科 室病 床 仍 存在 閑置狀 態(tài) ， 一 病 區(qū)是 我 院重 點(diǎn) 科 室 ， 一 直 處 于加 床 狀 態(tài) ， 一 床 多 人 ， 實(shí) 有 不 便 。其它 科室 如婦 科 、 耳 鼻喉科 等科 室病 床使 用率 不高 ， 可將 空床 利用 起 來 ， 供 給一 些需 要床 位 的科室 ， 以減 少 閑置 床 位 ， 逐 步 將 各科 室 床位 配 置 數(shù)量 進(jìn)行 優(yōu)化 ， 讓床

33、 位和 人員 更好地 發(fā)輝 作用 。3 ． 5 合 理 調(diào)整人 員結(jié) 構(gòu) ， 提 高服務(wù) 質(zhì) 量和社 會(huì) 效益 ： 實(shí) 事表 明 ， 深 化 醫(yī) 院勞 動(dòng)人事 制 度改革 已勢(shì) 在必 行 。醫(yī) 技 人員 方 面 ， 一 要引 進(jìn) 高索 質(zhì) 有 專長(zhǎng)的人才在專業(yè)技術(shù)上傳幫帶 。二要采取請(qǐng)進(jìn)來和送出去的辦法， 努 力提 高科 室 的形 象和 醫(yī)技 人員 的技 術(shù)水 平 。對(duì) 那 些 政 治 業(yè) 務(wù)素 質(zhì) 較好 ，鉆研 精神 較強(qiáng) 的技 術(shù)

34、人 員 ， 要送 出 去 給予 重 點(diǎn) 培養(yǎng) 。讓 其學(xué) 成 返 院后 當(dāng)好科 室學(xué) 科頂 梁柱 帶頭 人 ， 以點(diǎn)帶 面 帶 片 ， 提 高技 術(shù) 水 平及 服 務(wù) 質(zhì) 量 ， 從 而提 高科 室 醫(yī)院 的社會(huì) 形 象 ， 提高 床 位利 用 率 和經(jīng) 濟(jì) 效 益 。三 要加 強(qiáng) 專 科 建 設(shè) ， 拓展 新 領(lǐng)域 ， 這 是 面向未 來 使醫(yī) 院 永遠(yuǎn) 向前 不 停 步 的 良好 措施 。行 政 后勤 要盡 量減 少機(jī) 構(gòu) ， 讓

35、其少 而精 ， 提 高服 務(wù) 效 率 ， 尤其 要 實(shí)施 后 勤 服務(wù) 社會(huì) 化 ， 適 當(dāng)控 制和 減少 后勤人 員 ， 降低 醫(yī)院人 力成本 。參考 文 獻(xiàn) I - I ]中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì) ， 1 9 9 9 ， 5 ， 1 6作者 單位 ： 6 2 9 0 0 0 四川 省遂 寧市 中醫(yī) 院 加 強(qiáng)大 學(xué) 生管 理 促 進(jìn) 校 園安 全 趙 陸 袁 慶 福 【 摘 要】 隨著 高等教 育 改革 的深入 ， 高校 安全 工作 產(chǎn)生 了

36、許 多新情 況 、 新 問題 ， 經(jīng)濟(jì)社 會(huì) 的發(fā)展 既 給 高校 發(fā)展 帶 來 了生機(jī)和 活 力 ， 也給 大 學(xué)生 的安 全 管理 帶來 了影 響 ， 高等教 育擴(kuò) 招 、 后 勤社會(huì) 化 改革 ， 增 大 了高校安 全 管理 的工作 量 、 復(fù)雜性 以及 管理 的 難度 。 結(jié)合 實(shí) 際 ， 分 析 了 高校安 全 工作 面臨的 挑 戰(zhàn) ， 并提 出 了相 應(yīng) 的對(duì) 策?！?關(guān) 鍵詞 】 學(xué) 生管理 ； 校 園安全 【 中圖分 類

37、 號(hào)] G 7 1 7【 文獻(xiàn) 標(biāo)識(shí) 碼】 B【 文章 編號(hào)】 1 O O 6 —1 9 5 9 ( 2 0 1 0 ) O 9 —0 3 3 2 —0 2近 年來 ， 隨著 我 國(guó)教 育事業(yè) 快 速 發(fā)展 ， 辦 學(xué)規(guī) 模 不 斷擴(kuò) 大 ， 應(yīng) 屆 高 中 高考 比率 明顯 提高 ， 在 校 生人 數(shù)逐 年 增加 ， 住 校生 人 數(shù) 急劇 上 升 ， 以及 社 會(huì) 正處 于 轉(zhuǎn)型 變革 時(shí)期 ， 社會(huì) 矛盾 、 學(xué) 生就 業(yè) 壓力

38、 等 家 庭矛 盾 相 互碰 撞 ，各種觀 念 、 思 想 、 意識(shí) 、 文 化 、 信 息等 因 素影 響 著學(xué) 生 的 成長(zhǎng) ， 給 學(xué) 校管 理 帶來了許多新情況 、 新問題， 特別是近年來個(gè)別學(xué)校的學(xué)生 中， 出現(xiàn) 了一 些 嚴(yán)重 的 違紀(jì) 違法 和輕 生 自殺事 件 ， 師 生交 通 事故 也 時(shí) 有 出現(xiàn) 。 為確 保 廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全， 努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、 安全、 和諧的教育環(huán)境， 加 強(qiáng) 學(xué)生 管理 和校 園

39、 安全 工作 顯得 尤為 重要 。1思想 認(rèn)識(shí) 必 須高 度重 視 在 教 育事業(yè) 大 好形 勢(shì) 和做好 日常 教育 教 學(xué)管 理 工 作 的 同時(shí) ， 一定 要 一 3 3 2 一 高度 重視學(xué) 校 安全工 作 ， 堅(jiān) 持“ 安 全第 一 、 預(yù) 防為 主 ” 的 方針 ， 認(rèn) 真落 實(shí) 安 全 工 作領(lǐng) 導(dǎo)責(zé) 任制 和安 全事故 責(zé) 任追 究 制 ， 把 學(xué) 校 各項(xiàng) 安 全 防 范措 施 真 正落 到實(shí) 處 。在 當(dāng)前是 校

40、園安全 方 面 。 必 須充 分 認(rèn) 識(shí) 到 安全 工作 的重 要 性和 安全 形勢(shì) 的嚴(yán) 峻性 ， 進(jìn) 一 步完 善制 度 ， 明確 責(zé) 任 ， 做 到安 全 工作 警 鐘 長(zhǎng)鳴。對(duì)于因麻痹大意、 工作失職等造成安全事故的， 將嚴(yán)格追究相關(guān)人 員 的責(zé)任 。2 宣傳 教 育必 須充 分到 位 要堅(jiān)持 以 人為本 的 思想 ， 要 注意從 源 頭上 預(yù)防 ， 深人扎 實(shí)地 開展 大 學(xué) 生 法 制教 育活 動(dòng) 。要通 過法 制報(bào) 告