《紅巖精神 由我傳承》主題班會活動課設計方案

1、《紅巖精神 《紅巖精神 由我傳承》主題班會活動課設計方案 由我傳承》主題班會活動課設計方案六班 教師進修學院 汪彬一、活動背景 一、活動背景地區(qū)愛國主義教育是學生最能夠感同身受的，沙坪壩區(qū)時“紅巖精神”的發(fā)祥地，而近些年，重慶沙坪壩區(qū)教育部門一直以紅巖精神為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建“紅巖中隊” “周恩來班”等為抓手，深入開展“憶英烈、學英烈、爭做紅巖好少年”為目標的系列活動，開展了豐富多彩的“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事”活動，使學生親身感悟“紅巖精

2、神” 。二、活動目的 二、活動目的本次活動圍繞“紅巖精神”這個主題，結(jié)合學生親身經(jīng)驗，通過學生的對當今“紅巖精神”現(xiàn)象積極討論以及其他形式的講解，對學生進行實實在在的“紅巖精神”的熏陶，學生從對“紅巖精神”的初步了解，轉(zhuǎn)化成自身對“紅巖精神”的理解，激發(fā)他們對“紅巖精神”的傳承。三、活動重點 三、活動重點把學生對“紅巖精神”的初步了解，轉(zhuǎn)化成對“紅巖精神”的傳承，領悟“愛國、奮斗、團結(jié)、奉獻”的紅巖精神。四、活動形式 四、活動形式小組討

3、論、播放對“紅巖精神”宣傳片、朗誦詩歌、閱讀故事等多種形式相結(jié)合。五、活動準備 五、活動準備1． “紅巖精神”宣傳片、11.27 殉難烈士紀念片、 《記憶之紅色經(jīng)典最后的營救》視頻等。2．《沁園春·雪》 、 《紅梅贊》視頻。3．教室場景設計（主題課件）。4．提前布置班會內(nèi)容，學生準備材料：討論展板。六、活動流程 六、活動流程1．主持人宣布主題班會開始。2．觀看著名歌唱家雷碧檀演唱的《紅梅贊》視頻，通過觀看引出學生對“紅巖精神”

4、的討論。3．“紅巖精神”知識知多少：學生暢談對“紅巖精神”的初步認識。4．教師整體點評學生的初次討論，播放“紅巖精神”宣傳片，讓學生整體理解“紅巖精神”和“紅巖文化” 。5．引出問題：“紅巖精神”在當今社會的具體表現(xiàn)，全班分小組討論，通過討論每個小組制作“紅巖精神”展示小報。（二）第二環(huán)節(jié) （二）第二環(huán)節(jié)—— 觀看 觀看《記憶之紅色經(jīng)典最后的營救》視頻 《記憶之紅色經(jīng)典最后的營救》視頻通過觀看《記憶之紅色經(jīng)典最后的營救》視頻，使學生對“

5、紅巖精神”有一個整體的了解。觀看完視頻以后，在主持人的引導下，引出當今社會“紅巖精神”具有哪些具體表現(xiàn)，將全班分成幾個小組，分別討論，并作出展板（三）第三環(huán)節(jié) （三）第三環(huán)節(jié)—— 分組暢談 分組暢談分組談論，請小組代表將討論展板展示給各位同學，并與其他同學討論。甲：勇于救助落水兒童乙：幫助孤寡老人丙：在自己的崗位上無私奉獻 30 載?。骸鞒秩耍合旅鏆g迎班主任老師對主題班會進行總結(jié)。班主任：前事不忘猶疾首，居安思危更奮發(fā)。 “11.2