中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案

1、1中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案 中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性本文是我細(xì)心編輯中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案的，盼望能關(guān)心到你！ 中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)教案篇一遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)古老的國(guó)度，它曾用低吟淺唱、高歌長(zhǎng)嘯抒發(fā)自己的胸懷；它曾用詩(shī)歌巧搭心橋，用詞賦定格過(guò)往，在文學(xué)的世界里稱(chēng)王。這個(gè)國(guó)家的名字叫中國(guó)。良好的文學(xué)修

2、養(yǎng)是國(guó)人的憧憬，而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)源于持之以恒的積累沉淀。作為新時(shí)代的中同學(xué)，更是需要文學(xué)的洗禮，更需要一個(gè)平臺(tái)供我們揮毫涂鴉。金海岸中學(xué)文學(xué)社現(xiàn)在向你放開(kāi)胸懷，廣納文學(xué)愛(ài)好者，在這里，我們沐清風(fēng)，訴心聲，教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字！ 一、活動(dòng)目的： 培育同學(xué)的文學(xué)愛(ài)好，提高文化修養(yǎng)，讓同學(xué)愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)里找到歡樂(lè)的自己。 二、活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)萬(wàn)象，行知千里 三、活動(dòng)對(duì)象： 金海岸中學(xué)文學(xué)社成員、在讀文學(xué)愛(ài)好者。 四、活動(dòng)時(shí)間：**年 9 月-**

3、年 6 月 五、活動(dòng)內(nèi)容： 3也是社員的一份共同回憶的凝聚。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，可以設(shè)置社員專(zhuān)欄，但要發(fā)揮社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用，為了鼓舞稿件的投遞，可以設(shè)置一項(xiàng)基金，賜予相應(yīng)的稿費(fèi)。 常規(guī)活動(dòng) 4：“歷久彌新”詩(shī)詞朗誦大賽 在古代，一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)還不夠，還要會(huì)吟詩(shī)，這在今日仍有樂(lè)觀(guān)意義。很多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露，如今的同學(xué)又比較忽視誦讀。一個(gè)學(xué)期可以組織一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，鼓舞原創(chuàng)，但主要注意的還是古人經(jīng)典詩(shī)作。 常規(guī)活動(dòng)

4、5：“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動(dòng) 節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時(shí)，能否喜入筆端呢？一個(gè)人寫(xiě)作，自然無(wú)趣，節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的社員，這無(wú)疑又是另一創(chuàng)作動(dòng)力，為了得到社友的.認(rèn)可，寫(xiě)作的熱忱必定高漲。作品亦可以實(shí)行“鴻雁傳書(shū)”的方式，這樣豈不文靜？ （二）特色活動(dòng) 1——“我也有筆名” 古人多出名，有字，還有號(hào)，別名，同學(xué)在學(xué)習(xí)古文，古詩(shī)的時(shí)候常常接觸，都會(huì)相當(dāng)奇怪 ?，F(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會(huì)給自己取個(gè)筆名，如周樹(shù)人