教育局局長在2020年全縣中考備考工作推進會上的講話（區(qū)縣）

1、教育局局長在 教育局局長在 2020 2020 年全縣中考備考工作推進會上的講話 年全縣中考備考工作推進會上的講話（區(qū)縣） （區(qū)縣）同志們：今天，我們召開全縣 2020 年全縣中考備考工作推進會，主要目的是深入分析中考質量存在的問題，準確研判今年中考面臨的形勢，研究制定切實有效的備考策略，進一步堅定信心、凝聚合力、加壓奮進，努力推動 2020 年全縣中考取得新突破。剛才，x 局長對九年級第二次摸底考試成績進行了通報，xx 學校、xxx

2、中學、xx 中學、xx 中學、xxx 中學、xx 中學等 x 所排名靠后的初中校長做了表態(tài)發(fā)言，希望大家說到做到，兌現(xiàn)承諾。希望各初中對標對表，深入反思，進一步優(yōu)化備考思路，強化推進措施。下面，就持續(xù)做好2020 年中考備考工作，我講三個方面的意見：一、認清形勢，正視差距，切實增強質量提升的危機感2020 年政府工作報告中，國務院總理李克強為教育劃重點：推動教育公平發(fā)展和質量提升，有序組織中小學教育教學和中高考工作。對于我們來講，質量提

3、升，仍需攻堅克難。今年春季，受疫情的影響，學校延期開學時間較長，我們已經(jīng)失去了一段中考備考寶貴的黃金時間。從全縣第二次模擬考試成績看，質量依舊持續(xù)低迷，壓力依然巨大。可見，大家并沒有因疫情影響緊張起來，沒有以戰(zhàn)時狀態(tài)投入到中考備考中去，才導致這樣的被動局面和不利形勢。我認為問題還是出在認識不清、重視不夠、管理不細、動力不足上。壓力和矛盾傳遞給高中有直接關系。二是從發(fā)展態(tài)勢看， 二是從發(fā)展態(tài)勢看，受疫情影響，雖然中考時間推后一月，延遲開學

4、期間部分學生居家學習自控能力差、家長監(jiān)管不力，導致線上教學效果不好，學生學習情況參差不齊，給后期備考工作帶來巨大挑戰(zhàn)。全市各縣區(qū) x 月份復課以來，你追我趕，競爭激烈，我縣本來就在全市處于后進位次，進一步加大了今年趕超進位的難度。三是從社會關注看， 三是從社會關注看，中考是僅次于高考的教育民生工程，中考質量水平關系到學生的未來、家庭的希望，關系到學校的生存與發(fā)展，關系到 xx 教育的形象地位和長遠發(fā)展，備受學生、家長、社會和各級領導關注

5、，人民群眾對中考質量的要求越來越高，而我縣的中考質量多年處于全市末位或后列，這需要我們保持高度警醒。三要深入剖析問題根源。 三要深入剖析問題根源。成績嚴重滯后，原因固然有多個方面，但我認為最根本的還是主觀方面的問題。一是學校管理存在偏 一是學校管理存在偏差。 差。部分學校復習備考整體思路不清，校長不能深耕教學一線，帶頭推動，把大量的時間和精力放在事務性工作上；部分中層管理人員擔當意識、責任意識淡薄，執(zhí)行力不強，不推不動，沒有敢作敢為、獨