芙蓉區(qū)教育局教學常規(guī)視導工作方案

1、好風光好風光恢復供貨才 芙蓉區(qū)教育局教學常規(guī)視導工作方案討論稿為了加強學校教學過程的管理，規(guī)范日常教學行為，提高教學質(zhì)量，引導學校各項教育教學工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)我區(qū)教育教學實際，特制定《芙蓉區(qū)教育局教學常規(guī)視導工作方案》。一、視導的組織與時間：視導工作由區(qū)教育局教育科牽頭組織，區(qū)教科研中心及其他相關(guān)科室共同參與，視導時間一般為一天，如有特殊情況，視導時間可延長。二、視導的原則：視導工作分整體視導、隨訪視導與重點視導等三種形式。整體視

2、導遵循“事先通知，科目（年級、教師年齡比例）聽點，整體評價”的原則，即每校的視導工作提前一天預先通知，聽課學科（教師）由教育科統(tǒng)一安排，學校根據(jù)需聽課科目調(diào)整好課程，準備好相關(guān)資料。教育局根據(jù)視導情況進行整體評價，評價結(jié)果與年終目標考核掛鉤。能體現(xiàn)自主、合作、探究的學習過程；有超前備課，備課有創(chuàng)新；要有集體備課；有教學反思。及集體備課記錄。4、課堂教學課堂教學要符合學科要求，要體現(xiàn)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標；教

3、學思路清晰，方法靈活實用，手段先進；要做到當堂訓練充分，達標率高，目標落實好。聽課、交流、查閱當堂備課。5、作 業(yè)作業(yè)布置要科學，作業(yè)內(nèi)容有針對性和典型性；對學生要有規(guī)范的要求；教師批改要及時，并有鼓勵學生的簡要評語。查閱作業(yè)和批改記錄。6、教學效果檢驗測試閱卷要認真，要有成績檔案；要有跟蹤分析和補救教學，培優(yōu)扶差措施要有效，落實要到位。查閱試卷分析材料、學困生轉(zhuǎn)化計劃及跟蹤提高資料和學生個案。7、常規(guī)檢查學校要對教學常規(guī)各環(huán)節(jié)實行經(jīng)

4、常性檢查，要有詳實的檢查記錄，有矯正補救措施，措施要科學，效果明顯。查閱有關(guān)檢查記錄，教師座談了解。8、校本課程開發(fā)學校要積極開發(fā)和開設(shè)校本課程；校本課程要符合程序要求，切合學校實際，因地制宜。查閱校本課程開發(fā)和開設(shè)材料。9、綜合實踐活動學校要積極并常態(tài)化開設(shè)綜合實踐活動課程，要研究符合學生認知規(guī)律的綜合實踐活動的教學方法。查閱綜合實踐活動課開設(shè)的情況及材料。10、開展校本研訓學校開展校本研訓，并形成常規(guī)，有成效。查閱開展校本教研的資料