中職數(shù)學(xué)對(duì)口升學(xué)復(fù)習(xí)專題13 三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 首 頁(yè)（試用） （試用）授課時(shí)間： 年 月日太原市教研科研中心研制1課題專題 專題 0913 三角函數(shù)圖像和性 三角函數(shù)圖像和性質(zhì)指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)課型 新授復(fù)習(xí)第幾課時(shí) 1-22課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（ 三維 ）1.了解根式的概念；理解有理指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算；了解冪函數(shù)的概念及性質(zhì)；掌握正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；掌握余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；求值；了解函數(shù)的周期性和最小正周期的意義；了解

2、已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的特殊角的一般過(guò)程；了解正弦型函數(shù)的圖象變換理解其簡(jiǎn)單函數(shù)性質(zhì)及應(yīng)用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)形結(jié)合研究函數(shù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力；3.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)事物之間普遍聯(lián)系的規(guī)律；提升類比學(xué)習(xí)方法通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神；培養(yǎng)學(xué)生合作交流等良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算正弦型函數(shù)的圖

3、象及性質(zhì)授課人：郝志隆課 時(shí) 教 學(xué) 流 程太原市教研科研中心研制 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè)☆補(bǔ)充設(shè)計(jì)☆教師行為 學(xué)生行為一、考綱要求 一、考綱要求掌握正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；掌握余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；求值；了解函數(shù)的周期性和最小正周期的意義；了解已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的特殊角的一般過(guò)程；了解正弦型函數(shù)的圖象變換理解其簡(jiǎn)單函數(shù)性質(zhì)及應(yīng)用理解有理指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算；了解根式的概念；了解冪函數(shù)的概念及

4、性質(zhì)。二、知識(shí)點(diǎn)梳理 二、知識(shí)點(diǎn)梳理（一） （一）五點(diǎn)法做正弦函數(shù)圖象 五點(diǎn)法做正弦函數(shù)圖象y=sin x 的圖像在［0，2π］上的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)(0,0）,(π/2,1),(π,0),(3/2π,-1）,(2π，0)y=cos x 的圖像在［-π,π］上的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)(-π,-1),(-π/2,0),(0,1),(π/2,0),(π,-1)有理指數(shù)冪的概念 有理指數(shù)冪的概念（二）正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì) （二）正弦、余弦函數(shù)的