學校教師集體備課制度工作方案

1、學校教師集體備課制度工作方案 學校教師集體備課制度工作方案為加強教師業(yè)務學習，深入開展教學研究，充分發(fā)揮團隊作用，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學效率，提升教育教學質量。特制定本制度。第一條適用范圍全鎮(zhèn)小學、幼兒園的任課教師。第二條備課內(nèi)容1.備課標。深入學習任教學科的課程標準，明確教學目標、任務和要求。掌握教材的編排意圖、知識結構和邏輯體系以及教材在開展學生智力、培養(yǎng)能力和立德樹人等方面的要求。2.備教材。認真鉆研教材，熟練掌握教材內(nèi)容

2、和知識結構，遵循思想性、科學性和系統(tǒng)性；把握根本理論、根本知識和根本技能；突出重點、難點和疑點，創(chuàng)造性地使用教材。3.備學生。認真了解分析學生的年齡心理特點、知識根底、能力水平、學習習慣、興趣愛好等，因材施教，使教學切合學生實際。4.備方法。靈活運用“自主、合作、探究〞等多種參與式、體驗式教學方法，發(fā)揮教學特長，形成教學特色。1.如何實現(xiàn)教學目標；2.怎樣突出重點、突破難點、解決疑點；3.如何拓展使用教材。第五條組織實施1.成立領導小組

3、。學校要成立集體備課工作領導小組，統(tǒng)籌安排和指導開展備課活動，使集體備課活動卓有成效。2.健全備課小組。各學校以教研組為單位，分學科建立健全備課組，選定備課組長，由備課組長制訂學期集體備課工作方案，分配備課任務。3.形成備課初案。每位主備人根據(jù)分配的備課任務，認真研讀課標、教材、參閱相關資料，精心設計備課初案。4.集體研討定案。備課組教師按照集體備課要求進行研討，達成共識，主備人對備課初案進行修訂，形成定案。5.合理使用定案。教師采用定