語(yǔ)文教師校本研修工作計(jì)劃

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)語(yǔ)文教師校本研修工作計(jì)劃 語(yǔ)文教師校本研修工作計(jì)劃語(yǔ)文老師校本研修工作計(jì)劃 1本學(xué)期，我將積極參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，努力構(gòu)建不斷提升新課程新形勢(shì)下課堂教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)擬定如下計(jì)劃： 1、學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，提升語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng) 平常，我將仔細(xì)閱讀《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例

2、》、《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)》等，同時(shí)積極參與學(xué)校等相關(guān)部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合，利用課余時(shí)間和其他老師探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，集思廣益，以“研”促“教”，提高不斷地進(jìn)展個(gè)人的教學(xué)思想和反思教學(xué)的技能，促進(jìn)自身在試驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的對(duì)接，理性地回答教學(xué)中的“是什么、為什么、怎樣辦”，從而將實(shí)踐閱歷提升為有價(jià)值的理論認(rèn)識(shí)。 為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，本學(xué)期，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。同時(shí)

3、，本人我將積極參與學(xué)校的語(yǔ)文校本研修活動(dòng)，并和我所在的高班級(jí)段教研組語(yǔ)文老師共同學(xué)習(xí)、共同研討“中高段語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)細(xì)化”，仔細(xì)完成自己的任務(wù)——做好“四班級(jí)段語(yǔ)文教材四班級(jí)段第一單元的目標(biāo)細(xì)化”的討論工作，使我校在語(yǔ)文第二輪教改上取得突破性進(jìn)展，而且課堂教學(xué)真正有效化。 2、自主研修，促師生共同成長(zhǎng) 這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人教學(xué)研修主題是：關(guān)于有效提高同學(xué)閱讀技能的討論，盼望通過(guò)研修，能更好地指導(dǎo)同學(xué)閱讀，并促進(jìn)自身在語(yǔ)文教學(xué)水平上的提升。 〔

4、1〕討論背景 本班孩子大多數(shù)比較喜愛(ài)看書，但也有部分同學(xué)不喜愛(ài)看課外本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)3、深入開(kāi)展高效課堂的改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而提高課堂四非常鐘的質(zhì)量。 4、重視對(duì)青年老師的培育，以老帶新，以新促老，大力開(kāi)展“青藍(lán)工程”。加大教研力度，組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，健全教研活動(dòng)檔案，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)記載，保證每次活動(dòng)有收效

5、。 5、仔細(xì)落實(shí)好縣局對(duì)老師校本研修學(xué)分認(rèn)定方法的考核； 6、加強(qiáng)課題討論，積極開(kāi)展個(gè)人課題的討論，爭(zhēng)取多出成果。本學(xué)期對(duì)“農(nóng)村學(xué)校心理，教育時(shí)效性的”課題討論做好相關(guān)工作；對(duì)于申報(bào)的小課題“習(xí)作起步階段老師指導(dǎo)策略討論”，在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。 7、積極探究課堂教學(xué)模式的改革，確定試驗(yàn)老師，全部老師積極參加實(shí)踐，形成有效的教學(xué)模式； 三、主要工作 〔一〕常規(guī)管理常抓不懈 1、加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。這學(xué)期，我校將繼

6、續(xù)加強(qiáng)過(guò)程管理，每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查〔檢查教案、反思、批改作業(yè)狀況、家訪等狀況〕。堅(jiān)持隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要求全校老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”的詳細(xì)要求。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上任意離開(kāi)課堂，任意拖課，任意換課，將嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)課間休息。加強(qiáng)平常檢查力度，做好記載，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)訂正處理，形成規(guī)范