（公開課設計）北師大版四年級上冊數學《確定位置》教案

1、第三 第三課時 課時：確定 ：確定(quèdìng) (quèdìng)位置（ 位置（1）學習時間(shíjiān)___________ 學生姓名___________【學習內容(nèiróng)】：課本63-65頁上的內容及數學配套上的相關練習題?！緦W習(xuéxí)目標】：1、學會

2、(xuéhuì)用“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”等描述物體的相應位置，并能初步根據相應的描述確定物體的位置。2、通過自學，初步了解如何用“數對”表示位置和確定位置。【學習重點】：學會用“數對”表示位置和確定位置?！緦W習難點】：了解數對中的數字各自表示什么。 【自學指導】：1、我會讀（2顆紅星等你摘★★）閱讀課本第63頁至第65頁，把你認為重要的語句用直線劃下來，多讀幾遍看看是否理解，把不懂得地方做上標記，把自己的

3、理解、體會寫下來。2、比一比，誰最愛問（2顆紅星等你摘★★）想一想教材內容的要點，學習新知識要運用哪些舊知識？除了了解書中的知識外，要多問幾個為什么，你有什么問題考考同學們嗎？3、練一練（2顆紅星等你摘★★）在做預習時你哪道題做起來有困難，請你將它指出來。1、下圖是學校附近的地圖，圖上的建筑物分別在什么位置？（用數對表示）學校：（ ， ）銀行：（ ， ）商店：（ ， ）郵局：（ ， ）圖書館：（ ，

4、 ）公園(gōngyuán)：（ ， ）小結(xiǎojié)： 用“數對”表示物體的位置(wèi zhi)時，第一個數表示物體在_______方向從_______到_______是第幾格即第幾列；第二個數表示(biǎoshì)物體在_______方向從_______到_______是第幾格即第幾行。【導學解惑(jiě huò)】：1、請?zhí)岢瞿愕膯栴}。大家一起來解答。2、請記錄