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1、黨校學(xué)習(xí)研修班個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié) 黨校學(xué)習(xí)研修班個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)——學(xué)以致用真抓實(shí)干 做新時(shí)期擔(dān)當(dāng)作為的好干部2019年X月X日至X月X日,我參加了XX黨校第XX期學(xué)習(xí)研修班,回顧X月的學(xué)習(xí)研修,我深感榮幸,受益匪淺、收獲頗豐。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)情況在XX黨校的精心安排和組織下,學(xué)習(xí)研修班課程按照“三位一體”總體設(shè)置,每周安排形勢(shì)與任務(wù)公共課、特色與需求專題課、研討與交流課相互結(jié)合,中間安排了黨性教育基地體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的
2、十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神,集中研討了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)方面的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,注重加強(qiáng)理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行和法治教育,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,踐行“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)研修班還特別注重對(duì)學(xué)員的能力培養(yǎng),運(yùn)用多種教學(xué)手段,來提高學(xué)員的實(shí)際工作水平和實(shí)踐能力。通過對(duì)總體國(guó)家安全觀和安全戰(zhàn)略的
3、學(xué)習(xí),使學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)和安全戰(zhàn)略有了新的認(rèn)識(shí)和把握。脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等專題的學(xué)習(xí),為學(xué)員開啟了推進(jìn)脫貧攻,沉到基層,走到人民群眾中去,了解群眾的所需所盼,從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題出發(fā),深入開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)和精準(zhǔn)扶貧工作,切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活困難,把黨的溫暖傳遞到千家萬(wàn)戶,提高群眾滿意度和獲得感。(三)敢擔(dān)當(dāng),心中有責(zé)。做干部就要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。一名干部處在關(guān)鍵的
4、領(lǐng)導(dǎo)崗位上,很大程度上對(duì)一個(gè)地方的精神面貌和發(fā)展成效起著至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要有時(shí)間觀念和任期觀念,有改變面貌的雄心壯志,既然黨和人民把我們放在這個(gè)位置上,就不能守?cái)傋印⒒烊兆?,更不能做無(wú)所事事的“太平官”。要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,以時(shí)不我待的精神推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè),對(duì)重大問題、重要工作親自部署落實(shí),遇到問題和困難敢于挺身而出,面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和矛盾敢于迎難而上,始終保持奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神,牽頭抓好各項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)和落實(shí),真正
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