六年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

1、第一部分 第一部分 數(shù)的認(rèn)識 數(shù)的認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)內(nèi)容《數(shù)的認(rèn)識》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第 76--77 頁，練習(xí)十三第1—4 題。復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義等。二、教材分析 二、教材分析數(shù)的認(rèn)識：著重復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)的概念。這部分內(nèi)容從縱向看，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的有關(guān)內(nèi)，。包括負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識。從橫向看，可以歸納有數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法、數(shù)的性質(zhì)、數(shù)的改寫。使學(xué)生比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自

2、然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義.以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。三、學(xué)情分析 三、學(xué)情分析通過豐富多彩的生活情境，加深學(xué)生對負(fù)數(shù)的認(rèn)識，恰當(dāng)把握好教學(xué)要求。加強數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系，提高運用所學(xué)知識解決實際問題的意識與能力。讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識的過程，培養(yǎng)自主解決問題的能力。四、教學(xué)目標(biāo) 四、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。2．使學(xué)生熟練的掌握十進(jìn)制計數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表，并能正確的熟練的讀、寫整數(shù)與

3、小數(shù)，會比較數(shù)的大小。3．能熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。五、教學(xué)重點 五、教學(xué)重點歸納整理數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，掌握知識體系，使學(xué)生比較系統(tǒng)、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義以及它們之間的關(guān)系。六、教學(xué)難點 六、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握十進(jìn)制計數(shù)法,熟練運用所學(xué)知識，靈活解答稍復(fù)雜的實際問題。[第一課時 第一課時] 整數(shù)、小數(shù)的意義和讀寫 整數(shù)、小數(shù)的意義和讀寫一、教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)內(nèi)容整數(shù)、小數(shù)的意義和讀寫二、

4、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)的意義，掌握整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系，加深對整數(shù)、小數(shù)概念的理解與認(rèn)識。2．使學(xué)生鞏固整數(shù)、小數(shù)的讀寫方法，會正確比較整數(shù)、小數(shù)的大小。三、教學(xué)重點 三、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識網(wǎng)絡(luò)。四、 四、教學(xué)難點 教學(xué)難點追問：循環(huán)小數(shù)是什么小數(shù)？2．復(fù)習(xí)數(shù)位順序和讀寫方法（1）復(fù)習(xí)計數(shù)單位和數(shù)位概念。出示小數(shù) 2034．518。指名學(xué)生說一說小數(shù)點左邊和右邊依次每一位上的計數(shù)單

5、位。提問：計數(shù)單位“一”所占的位置是什么數(shù)位？計數(shù)單位“十”和“十分之一”呢？說明：每個計數(shù)單位所占的位置，叫做數(shù)位。提問：誰再說一說上面這個數(shù)里小數(shù)點左邊和右邊依次各是哪些數(shù)位？（2）整理數(shù)位順序表。請同學(xué)們按照數(shù)位順序，填寫教材第 58 頁上的數(shù)位順序表，并分清整數(shù)部分的數(shù)級。同時用小黑板出示，指名一人板演。集體訂正，順次看一看數(shù)位、計數(shù)單位和數(shù)級。提問：每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是幾？我們學(xué)習(xí)的整數(shù)和小數(shù)都是幾進(jìn)制的數(shù)？整數(shù)部分的

6、數(shù)每幾位一級，每一級上有哪些數(shù)級？小數(shù)點開始從左往右有哪些數(shù)級？（3）復(fù)習(xí)讀寫方法。提問：整數(shù)要怎樣讀數(shù)？怎樣寫數(shù)？小數(shù)要怎樣讀怎樣寫？說明：整數(shù)可以從高位起，按數(shù)級一級一級地讀。（三）練習(xí)1．讀出下面的數(shù)。4003 40034003 3043000000指出：讀整數(shù)時，每四位一級，每級按個級上的數(shù)讀，并讀出級名“萬”或“億”。2．寫出下面各數(shù)。三千五百 三千五百萬三千五百 十二億三千五百萬（指名學(xué)生板演

7、，其余學(xué)生寫在練習(xí)本上）集體訂正后指出：寫整數(shù)也是每四位一級，每一級都按個級上的寫法寫，注意哪一位上一個單位也沒有就寫 0。數(shù)、寫數(shù)。（四）綜合練習(xí)1．將下面的數(shù)填在適當(dāng)?shù)模?）里。1.65 -15.7 2340 96%56（1）冰城哈爾濱，一月份的平均氣溫是（ ）℃。（2）六（2）班（ ）的同學(xué)喜歡運動。（3）調(diào)查表明，我國農(nóng)村家庭電視機擁有率高達(dá)（ ）。（4）楊老師身