競(jìng)爭(zhēng)合作辯論賽材料-競(jìng)爭(zhēng)大于合作辯論材料

1、謝謝主席，尊敬的各位評(píng)委，各位觀眾，對(duì)方辯友： 大家好！ 今天，我方的辯題是---競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步。在這個(gè)比較型辯題中 有一個(gè)條件，即促進(jìn)文明進(jìn)步。文明進(jìn)步就是人類(lèi)在不斷開(kāi)拓進(jìn)取的實(shí)踐中創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。而在此條件下，競(jìng)爭(zhēng)是人們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而相互之間展 開(kāi)直接或間接地爭(zhēng)奪過(guò)程，并不等于惡性競(jìng)爭(zhēng)。合作是通過(guò)相互配合共同完成一項(xiàng)任務(wù)的一種具體方式，請(qǐng)注意，合作的前提是大家必須要有合作意向，如果不愿意就不成立，另外，合作僅是手段

2、的一種，是可能性之一，競(jìng)爭(zhēng)卻是必 然。我方的標(biāo)準(zhǔn)在于，競(jìng)爭(zhēng)能使人類(lèi)更廣、更深、更為持久的創(chuàng)造更多的物質(zhì) 和精神財(cái)富。下面我將從三方面論證我方的觀點(diǎn)。 1. 競(jìng)爭(zhēng)有利于人才的成長(zhǎng)，能使人的潛能得到充分發(fā)揮。一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越它，那它永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同樣，一個(gè)人如果事事依賴(lài)別人，只想坐享其成，而不能知難而上；只想機(jī)遇垂青，而不思拼搏進(jìn)取，又怎談的上進(jìn)步呢？ 目前每年高校畢業(yè)生 630 萬(wàn)人。有限的工作份額，無(wú)限的待業(yè)人

3、員，用人單位只能用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)挑選最好的職員。人在競(jìng)爭(zhēng)的條件下， 能夠更加努力地學(xué)習(xí)和工作，而且在競(jìng)爭(zhēng)中獲得對(duì)自己比較實(shí)際的評(píng)價(jià)。由于競(jìng)爭(zhēng)是能力的角逐，智慧的較量，因而，一個(gè)人是良才還是庸才，只要到競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上一比高下，立見(jiàn)分曉。 2. 競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。由于競(jìng)爭(zhēng)促使了每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的發(fā)展，提高了每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的素質(zhì)，使社會(huì)具有一種自我調(diào)節(jié)、自我控制的反饋機(jī)能。人類(lèi)是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。人類(lèi)的產(chǎn)生和發(fā)展都是一部競(jìng)爭(zhēng)的歷史。達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅僅局限于生物

4、學(xué)領(lǐng)域，它更揭示了競(jìng)爭(zhēng)的必然性。原始社會(huì)的弱肉強(qiáng)食，先秦的諸國(guó)紛爭(zhēng)，殖民者的掠奪與戰(zhàn)火，哪一次社會(huì)不是在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)新面貌 呢？在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，競(jìng)爭(zhēng)促使各個(gè)企業(yè)為追求較多利益而比產(chǎn)品質(zhì)量，比服務(wù)周全，極大推動(dòng)了財(cái)富創(chuàng)造的數(shù)量和質(zhì)量。3. 從哲學(xué)上看，矛盾雙方的斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的根源，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，發(fā)展的過(guò)程是則是新事物通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)勝舊事物的過(guò)程。從歷史唯物主義的角度說(shuō)，人類(lèi)幾千年的文明史，從某種意義上講，就是 階級(jí)斗爭(zhēng)

5、的歷史，正如馬克思所說(shuō)，沒(méi)有對(duì)抗就沒(méi)有進(jìn)步。這是文明直到今天所遵循的規(guī)律?？芍?，競(jìng)爭(zhēng)比合作更為廣泛的推動(dòng)了文明的發(fā)展。合作輔助著 競(jìng)爭(zhēng)的有序進(jìn)行，還為競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)些許的溫暖的氣息。競(jìng)爭(zhēng)雖無(wú)情，但公正，他給了強(qiáng)者，弱者發(fā)展的機(jī)會(huì)。由此看來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)才是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，競(jìng) 爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步！ 謝謝！競(jìng)爭(zhēng)方面 1、你們今晚到這里也不就是為了跟我方競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果按照你方的邏輯，我 們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出

6、勝負(fù)， 促使進(jìn)步。2、你們?cè)趺唇忉寚?guó)家為什么要把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn)，而不是合作能力？3、請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們考試的時(shí)候是合作還是競(jìng)爭(zhēng)，如果是合作，那可是作弊哦！4、現(xiàn)在國(guó)與國(guó)之間企業(yè)與企業(yè)之間甚至個(gè)人之間有很多所謂合作，但是從歐盟的誕生到北美自由貿(mào)易區(qū)的形成，從 WTO 的多邊協(xié)商到東盟首腦會(huì)晤，每次合作是不是源于各國(guó)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的需要呢？是或不是？5、每次的國(guó)際合作是不是促進(jìn)和適應(yīng)區(qū)域間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)？6、如果可口可樂(lè)公司與百事可樂(lè)公

7、司合作，你認(rèn)為還可以很便宜的買(mǎi)到一瓶可樂(lè)嗎？7、美國(guó)和英國(guó)等國(guó)家合作起來(lái)攻打伊拉克，也能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展嗎？8、假如一個(gè)封閉的小山村人人都互相合作安于現(xiàn)狀社會(huì)還會(huì)進(jìn)步嗎？9、現(xiàn)代社會(huì)的本質(zhì)特征是追求效率與公平嗎？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友競(jìng)爭(zhēng)比合作哪 一個(gè)更有利于效率與公平的實(shí)現(xiàn)呢？10、我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來(lái)走上社會(huì)，更好的參與競(jìng)爭(zhēng)嗎？11、現(xiàn)代社會(huì)要求量才使用，競(jìng)爭(zhēng)上崗，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，競(jìng)爭(zhēng)是否比合作更 重要呢？總不能合作上崗吧？12、全球