辯論賽“知識比能力重要”的材料

1、能力很重要，知識更重要能力很重要，知識更重要1試問對方辯友，你們憑什么來進(jìn)行這次辯論賽？難道僅僅憑所謂的能力就能獲得比賽的勝利嗎？不，是知識！所以，知識比能力重要！2我們生活在一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，建立在知識和信息的基礎(chǔ)上3中國乃至整個(gè)世界為什么要有大學(xué)呢？為什么要有大學(xué)生呢？4《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣注釋的：“知識”是指人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和5知識就是力量，知識就是金錢，知識就是生命，知識是人類進(jìn)步的階梯，知識是文

2、明傳承的工具，知識是人類開啟靈智的鑰匙。我方認(rèn)為知識比能力重要，表現(xiàn)在知識是培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)，能力是學(xué)習(xí)知識的延伸6請你看看你身上的衣著、鞋襪，或者你現(xiàn)在正在使用的電腦！它們不都是知識的產(chǎn)物嗎？在原始社會中，他們沒有知識，所以他們過著茹毛飲血的生活，難道你們現(xiàn)在還是很向往嗎？積累了許多知識經(jīng)驗(yàn)后，他們學(xué)會了鉆木取火、學(xué)會了制造工具，然后逐漸發(fā)明了語言、文字等越來越先進(jìn)的文明。沒有知識，你們現(xiàn)在可能還穿不上漂亮的衣服、舒適的鞋襪，更別說神奇

3、的電腦7好比語言，它也是一種知識，如果你沒有這方面的知識，那么你連話都說不好，還談何能力呢？如果你跟本就不懂英語，讓你用英語去和外國人進(jìn)行交流你可以嗎？8能力不能離開知識而獨(dú)立存在，離開了知識它只是知識無須有的能力，只能被定義為空談，我們無法想象，假如沒有知識，這個(gè)世界，這個(gè)世界上的人，又會用怎樣一種方式展現(xiàn)自我，演繹歷史。9知識可以轉(zhuǎn)化為能力1021世紀(jì)有三大通行證：英語、電腦、駕照。不懂英語，你有口難言；不懂電腦，你等于是瞎子和聾子

4、，不懂駕駛，你有腿難行！那么，英語、電腦和駕照從何而來？不學(xué)習(xí)，不通過這方面知識的積累，你會說英語嗎？會用電腦嗎？駕得了汽車嗎？11請你看看我們周圍吧！那些外地來的打工者累死累活地搬磚，賣勞力，他們也很有吃苦耐勞的能力啊，一個(gè)月才賺幾百塊錢的工資！而那些有知識、有學(xué)歷的大學(xué)生輕輕松松就能賺幾千塊一個(gè)月！這不正說明了只有將能力建立在知識的基礎(chǔ)上才能獲得更大的成功嗎？12當(dāng)然是知識比能力重要，你就算有能力，是個(gè)百萬富翁，朋友聚會的時(shí)候，由于

5、你沒有知識，別人談些什么，你聽不懂，那樣豈不是很丟臉！慧、深厚的專業(yè)知識的人。慧、深厚的專業(yè)知識的人。24即便是在其它領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的智腦級人物，政壇中對世界有偉大貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖，哲學(xué)或者說人文界的康德、佛洛依德，再如蘇格拉底、達(dá)芬奇等等等等，誰又不是引導(dǎo)世界發(fā)展，啟發(fā)人類智慧的頂尖人物呢？如果沒有足夠的知識積累和創(chuàng)造力，這個(gè)世界會有我們看到的這么精彩紛呈，豐富多樣嘛？正是他們在各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)方向上的杰出成就，才為整個(gè)世界開拓出一個(gè)做夠大

6、的空間（就像一個(gè)多邊形，這些人和其專注的領(lǐng)域就是多邊形的點(diǎn)，這些點(diǎn)越向外擴(kuò)張，形成的多邊形面積就越大，那么人類的發(fā)揮空間也越大讓那些讓那些所謂的有所謂的有“能力能力“的人才有足夠發(fā)揮自我的空間！的人才有足夠發(fā)揮自我的空間！25即便是那些我們認(rèn)為有能力的人，如果沒有足夠的知識積累，他能發(fā)揮的空間太有限了，而且對于世界不會產(chǎn)生影響。所以說，能力只能成就自己，知識才能引導(dǎo)世能力只能成就自己，知識才能引導(dǎo)世界！界！26如：蟑螂的頭斷了，還可以生

7、活一星期，這是蟑螂的能力，而蟑螂的能力可以傳導(dǎo)給我們?nèi)藛?？顯然不能，但是蟑螂斷頭的能力，我們可以從中了解到很多知識，而傳導(dǎo)的本體是知識，而不是能力27知識積累是教會你知識積累是教會你11=2，而能力培養(yǎng)則是從，而能力培養(yǎng)則是從11=2，推斷出，推斷出1010=20。似。似乎是這么個(gè)道理。那就是說，能力培養(yǎng)是以知識積累為基礎(chǔ)的。乎是這么個(gè)道理。那就是說，能力培養(yǎng)是以知識積累為基礎(chǔ)的。知識積累是走的能力，而能力培養(yǎng)是跳的能力，走好了，走扎實(shí)

8、了，跳的才好。如果將能力培養(yǎng)視為比知識積累更重要，那就是拔苗助長，就是違反規(guī)律辦事。28人的能力大小固然重要。但知識是發(fā)揮能力的基礎(chǔ)。有好多人，也許很有能力，卻因?yàn)槲膽{被好工作拒之門外。有好多人，很有能力，卻因?yàn)橹R的局限，無法發(fā)揮最大的能力。知識的積累和能力都重要，但如果非要選個(gè)更加重要的，那當(dāng)然是知識。知識的積累和能力都重要，但如果非要選個(gè)更加重要的，那當(dāng)然是知識。29培養(yǎng)能力，你的能力從哪里來？當(dāng)然是你從書本上學(xué)到的知識，從生活中

9、學(xué)到的知識，從別人身上學(xué)到的知識。俗話說不學(xué)無術(shù)不學(xué)無術(shù)，沒有知識哪里來的能力？知識和能力兩者間沒有知識哪里來的能力？知識和能力兩者間是母子關(guān)系，不能光看兒子，重要的是因?yàn)檫@個(gè)兒子有他媽。是母子關(guān)系，不能光看兒子，重要的是因?yàn)檫@個(gè)兒子有他媽。大學(xué)生，凡是上課，試驗(yàn)，實(shí)習(xí)等等，那都是知識積累，不是能力培養(yǎng)或者說能力培養(yǎng)只大學(xué)生，凡是上課，試驗(yàn)，實(shí)習(xí)等等，那都是知識積累，不是能力培養(yǎng)或者說能力培養(yǎng)只占了一部分占了一部分問題：問題：從我們?nèi)粘?/p>

10、生活中的一個(gè)慣性思維來說，一般都是說總結(jié)知識，請問對方辯友有沒有聽說過總結(jié)能力？當(dāng)然，還有就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，請問對方辯友，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)系統(tǒng)的知識儲備呢？還是一種或是幾種能力的體現(xiàn)呢？（這里是一個(gè)圈套）如果經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)系統(tǒng)的知識儲備，那么我們今天就不需要繼續(xù)在辯論下去了如果對方辯友覺得是一種能力的體現(xiàn)，那好，能力的體現(xiàn)，那也就是說，知識才是一個(gè)本體，而能力，只是一個(gè)外在，如果本體不見了，那外在還會在么？很明顯，對方辯友還是站在我方的觀點(diǎn)上的所謂萬