部編版五年級《道德與法治》下冊知識點總結（全冊）

1、部編版五年級《道德與法治》下冊知識點總結（全冊）第一單元知識點梳理填空題。1. 隨著年齡的增長和自主意詛的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的 事與自己內心的想法不一致，有時還會與家人產生一些不愉快。2. 在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法,我們希望能自己作決定,有時會把家人的關心看作是干涉,甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對。3. 在長輩眼里，我們缺乏生活經驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子，

2、我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教，不懂事，經常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩的想法。4. 家人的人生經歷、生活經驗相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會有所不同。5. 我們要用心理解和體會。從家人的言談舉止,甚至是批評和教育中感受他們的愛。6. .................................................................

3、...家人或嚴格的要求我們，或精心的照顧我們，或民主的與我們協(xié)商各不相同的關愛方式,讓我們體會到濃濃的親情。7. 家人之間產生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對,卻會以積極的態(tài)度,有效的方法,主動化解矛盾。8. 主動與家人交流,能增進相互了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是的反映，也是一個國家精神面貌的體現(xiàn)。28. 溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎。建設美好社區(qū)

4、據需要我們宜旦參與社區(qū)活動，主動承擔社區(qū)事務。29. 社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設的受益耄，也是社區(qū)建設的參與者。社會成員在情感上的相互支持,生活上的相互幫助,會讓社區(qū)生活更有品質更有溫度。30. 中華民族歷來就有扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德,公益事業(yè)是凝聚人心,增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)為身處困境的人雪中送炭,也能為抵御突發(fā)災害匯聚幫扶力量。31.志愿者是指不為獲取任何物質報酬，主動承擔社會責任,奉獻個人時間和精力，開展有益于社會

5、或個人的活動的人。32.參與公益活動，我們既可以為災區(qū)捐款。資助貧困學生幫助貧困家庭,也可以利用 業(yè)余時間照顧孤寡老人,參加保護生態(tài)環(huán)境等志愿活動。33.當每個人微小的公益力量積小成大時，就能有效幫助需要救助的個人和群體,讓我 們堅持日行一善,從小事做起,發(fā)揮公益的力量。34.服務社會不分大事小事,生活中的小小善舉,最終可以匯聚成社會生活中的濃濃大 愛。一. 你問我答。1.什么是公共生活，說說你對公共生活的了解。答：生活中我們去電影院看